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第91章 技艺学习（第2页）

他开始尝试制作更为复杂的家具和农具，如衣柜、桌子、犁等。

每一件作品都倾注了他对木工技艺的热爱与执着，也展现了他在这一领域的成长与进步。

他制作的衣柜，设计合理，内部空间布局巧妙，柜门的开合顺畅无声；他制作的桌子，桌面平整光滑，桌腿坚固有力，雕刻在桌沿上的简单花纹，为其增添了一份古朴的韵味；他制作的犁，更是结合了现代农耕的需求与传统木工工艺的精髓，成为了村民们在田间劳作的得力助手。

而苏瑶则在刺绣的世界里，用手中的针线编织着属于她的艺术之梦。

她跟随村里的刺绣大师王阿姨，踏上了这一充满细腻与诗意的学习之路。

刺绣于苏瑶而言，是一种全新的表达方式，她要用那一根根纤细的丝线，在洁白的布料上描绘出灵风山村的美丽风景与深厚的传统文化底蕴。

苏瑶从学习刺绣的基本针法开始，平针、锁针、十字绣等针法，在王阿姨的示范下，逐渐被她掌握。

平针的均匀排列，能够营造出平整的色块效果，苏瑶在练习平针时，专注于每一针的长度与间距，力求让线条流畅自然。

她先在小块布料上反复练习，从简单的直线、曲线开始，逐渐过渡到较为复杂的几何图形。

锁针则用于勾勒轮廓，苏瑶仔细观察王阿姨如何运用锁针，将图案的边缘清晰地呈现出来。

她手中的针线，在布料上穿梭游走，如同灵动的画笔，一点点勾勒出心中的形状。

十字绣的针法相对规整，苏瑶在学习过程中，注重针脚的交叉顺序与整齐度，通过不断练习，她能够用十字绣针法绣出精美的花朵、动物等图案。

在掌握了基本针法后，苏瑶开始尝试绣制一些具有灵风山村特色的图案。

她以村子里的山水风景为灵感，用刺绣的方式将其呈现在布料上。

远处的山峦，她用深浅不同的蓝色丝线，通过平针的层层叠加，营造出山脉的层次感与立体感；山间的溪流，她用银色的丝线，以流畅的线条勾勒出溪水的流动之态；溪边的树木，她用绿色的丝线，结合锁针和十字绣针法，绣出树木的形态与枝叶的繁茂。

在绣制过程中，苏瑶还巧妙地加入了一些传统文化元素，如在画面的角落绣上象征吉祥的如意纹、云纹等，使整个作品更具文化内涵。

除了风景，苏瑶还绣制了一些展现灵风山村传统习俗的图案。

例如，村民们在节日里穿着的传统服饰、举行祭祀仪式的场景等。

她通过对人物形象、服饰细节、仪式道具等的精心刺绣，将这些传统习俗生动地展现出来。

她绣制的祭祀场景中，人物的表情庄重而虔诚，服饰上的刺绣花纹精致细腻，祭祀用的器具也栩栩如生，让人仿佛能够穿越时空，亲身感受那热烈而神圣的氛围。

苏瑶的刺绣作品，不仅在技艺上日益成熟，更在情感与文化表达上达到了新的高度。

她的作品成为了灵风山村文化的一个独特窗口，透过这些精美的刺绣，人们可以领略到灵风山村的自然之美、人文之美以及传统技艺的无穷魅力。

林羽和苏瑶在传统技艺学习过程中的坚持与努力，如同明亮的灯塔，在灵风山村的文化传承之路上闪耀着光芒。

他们的行动感染着每一位村民，让更多的人认识到传统技艺的珍贵价值，也激励着年轻一代积极投身于传统技艺的学习与传承之中，为灵风山村的文化繁荣注入了源源不断的动力。

：（）乡村小子的逆袭飞升路