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薛稷说,“你们要用心去观察这个世界,去体验生活的酸甜苦辣,然后将这些感受转化为诗句。”
李春晖被薛稷的话深深触动,他开始尝试着将自己的感受和想法融入到诗歌创作中。
在薛稷的指导下,他逐渐领悟到了诗歌的精髓,他的诗作也开始展现出独特的风格。
课堂上,薛稷不仅传授知识,更通过自己的作品和生活体验,激发学生们的创作灵感。
他的教诲如同春风化雨,潜移默化地影响着每一位学子。
课间休息时,李春晖一个人来到一棵槐树下,他回忆着今天所学的内容,不久神思随着“灵飞真经”
十字咒语默念,他的元神飞离肉身,穿过层层迷雾,穿越到了薛稷的身世空间。
薛稷,这位不到五十岁的魏征外孙,与虞世南、欧阳询、褚遂良并列为初唐四大书法家。
他能画人物、佛像、树石、花鸟,尤以画鹤着称。
李白、杜甫都曾专门写诗赞美过薛稷的鹤画。
薛稷与唐睿宗李旦是儿女亲家,但最终被李旦的儿子唐玄宗赐死,死因与太平公主有关。
李春晖的穿越被一阵上课的铃铛声打断,他的元神飞快地返回肉身,他回到教室座位上,再次聆听薛稷的教学。
李春晖坐在教室中,目光专注地看着讲台上的薛稷。
薛稷的风采让人着迷,他不仅书法绝伦,对诗歌的讲解也深刻独到。
然而,在李春晖的心中,却不免泛起了一丝历史的忧伤。
他知道,根据历史的记载,这位才华横溢的文人,将在16年后遭遇不幸。
那是在唐玄宗时期,因为政治的风波,薛稷被牵连入狱,最终在狱中结束了自己辉煌而短暂的一生。
李春晖心中暗想:“如此才华横溢的文人,若真的遭受那样的不幸,该是多么悲哀的事情。”
他感到一种无力感,因为他知道历史的残酷,自己作为一个穿越者,虽然知晓未来,却未必能够改变什么。
然而,李春晖也明白,他不能因为未来的悲剧而忽视了当下。
他需要更加努力地学习,不仅要学习薛稷的书法和诗歌,更要学习他的智慧和人格魅力,以便自己能够在这个时代立足,甚至有机会去影响历史的进程。
在薛稷的课上,李春晖更加用心地记录着每一句话,每一个字。
他希望能够从薛稷的教诲中汲取更多的知识和灵感,为自己的创作和成长打下坚实的基础。
课程结束后,李春晖走上前去,向薛稷表达了自己的敬意和感激。
他诚恳地说:“薛大人,您的教诲让我受益匪浅。
我会珍惜在控鹤府的每一刻,努力学习,不辜负您的期望。”
薛稷看着这位年轻学子,微笑着点了点头:“年轻人,你的才华和志向让我看到了文学的希望。
我相信,只要你坚持不懈,一定能够成就一番事业。”
李春晖深深地鞠了一躬,心中暗下决心,无论未来如何,他都将以薛稷为榜样,用诗歌和书法去书写自己的人生,去影响和改变这个世界。
随着课程的结束,李春晖感到收获颇丰。
他感激地向薛稷行了一礼,心中暗下决心,要将今日所学,融入到自己的诗歌创作中,不断探索和提高。
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