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苏老师又开始了她的数学课程。
她用一捆整齐的小棍子,教我们识数加减。
这些小棍子就像是我们手中的魔法棒,让我们在数字的海洋里畅游。
“看,这是1根小棍子,代表数字1。”
苏老师拿起一根小棍子,示范给我们看。
接着,她又拿起两根小棍子放在一起。
“这是两根小棍子,代表数字2。
那么1加2等于多少呢?”
她问我们。
我们争先恐后地举手回答,“3!”
我们异口同声地说。
苏老师微笑着点头,“很好,同学们真棒!”
她继续用小棍子教我们加减法。
每一个步骤都清晰明了,让我们轻松掌握了数学知识。
在苏老师的课堂上。
我们不仅学到了知识,还学会了如何思考和解决问题。
她的教学方法独特而有趣。
让我们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。
苏老师教学严谨,除了书本知识。
苏老师还特别注重我们的劳动教育。
她说:“劳动是人类的本质活动之一,也是我们学习的重要一环。”
“一个整洁的环境,能够带来更好的学习氛围。”
因此,每当放学后她总会留下来,带着我们一起打扫教室。
苏老师像往常一样,手里提着一个装满清水的水桶,显得格外清爽。
她将水桶放在讲台旁,然后轻声地对我们说:“同学们,我们一起打扫教室吧。”
听到苏老师的话,我们纷纷放下书包,围在她的身边。
苏老师微笑着从水桶里拿出几块干净的抹布,一一递给我们。
她细心地指导我们如何擦拭桌椅,如何整理课桌,甚至如何摆放扫帚和拖把。
在苏老师的带领下,我们每天进行忙碌而有序的打扫工作。
有的同学负责擦黑板,有的同学负责扫地,还有的同学负责整理课桌。
苏老师则穿梭在教室的各个角落,不时地提醒我们注意细节。
比如桌角的灰尘、窗台上的杂物等。
随着时间的推移,教室在我们的努力下逐渐变得整洁起来。
阳光透过窗户洒进来,照亮了整个教室。
我们看着自己的劳动成果,脸上都露出了满意的笑容。
在这个过程中,苏老师不仅教会了我们如何打扫卫生。
更让我们体会到了团队合作的重要性。
打扫完教室后,苏老师带着我们一起将桌椅摆放整齐。
她仔细地检查每一个角落,确保没有遗漏。
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