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第57章 语文课上的音乐声春天里的特蕾莎（第3页）

而当你以为，这就是他所有的优点的时，他又玩起了音乐演奏！

到底还有什么，是他不会的啊？这绝对就是童话故事里，黑姑娘的王子，骑白马的青蛙呀！

唉！

一群于豆蔻年华间，懵懂初开的小人儿，却不知:少女怀春总是梦，梦醒无踪，终是一行清泪，朦胧了眼前的影。

方常眼睛直勾勾的盯着那个身影，就像个大河马似的，下巴都砸到桌子上了。

心里的一个念头更加坚定了，那就是一定要紧紧跟在班长的屁股后。

那怕学到他十分之一的本事，自己都赚到了啊！

教室最后排的杨伟和陈雷两人，此刻是真的被雷到了。

那真就是被雷的外焦里嫩，里外冒烟。

手里的语文书都跟着遭了殃。

外貌原来真的不是班长的强项啊，班长最强的是才华呀！

就这逆天的能力，恐怕还不是他的极限啊！

袁静静小嘴微张，美目里光华闪烁，长长的眼睫毛，再也压不住那心底的兴奋。

成了！

绝对成了啊！

这种音乐魅力与文学意境的完美结合，绝对会让同学们，对课文的理解更进一步，绝对的。

学习最大的阻碍是什么？是兴趣，是投入！

如果不能调动起自身学习的兴趣，那么学习便是磨难，如同嚼腊，千针刺身。

如果不能全身心的，投入到所学习的内容里，最后终究是囫囵吞枣的理解，笼统的接受文化的灌输。

难以形成长久的记忆，成为自己的知识。

对于知识更是难以通透掌握，知其然而不知其所以然。

这是学习上的大忌！

林春霞的指尖在微微颤抖。

她的注意力完全不在于歌的朗读上。

哪怕是于歌用上了声优技巧，浑身解数。

她一颗温婉如水的心，全在那一小节一小节，跳动的旋律中。

这是一首怎样的曲子啊？为什么以自己的家世，都不曾听过？这当真是这孩子写出来的？怎么可能？这简直太不可思议了！

以自己的音乐造诣，居然挑不出丝毫的不妥。

abaca的结构，回旋的曲式。

音符中纯朴而又亲切的情绪表达，欢快而又华丽的活跃旋律。

虽然才听了这么短短的一小段，但曲子是那么的纯净，那么的空灵。

柔美动人、唯美精致，且演奏技巧竟如此简单。

这绝对是初学者，必学的一首无上佳作啊！

这样的一首曲子，决不应该埋没在这偏远的校园中。

一个想法，在她的脑海里极速的生根发芽。

可脑海里一个声音，却让她硬生生的强迫自己暂时性的安定了下来。

再等等，再等等……：（）星海遥遥归家路