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泰山到底会不会知道,有什么反应暂且不说。
但此刻教室里的所有人,却全被这短短的几句诗词美呆了。
诗词之美,传承华夏!
而古诗则是古时候,种花家对诗歌的一种泛称。
广义的古诗包括诗、词、散曲,赋等。
合乐以后,又称之为歌。
所以才有了那么一句话,叫做:诗词如歌,唱尽山河;诗词如画,绘极天下。
古诗与乐分开后,单独“吟诵”
起来,也是平平仄仄中宛转悠扬,抑扬顿挫。
这里之所以叫做吟诵,而不是朗诵,是有一定道理的。
因为古诗和现代的“自由诗”
是有本质上的区别的。
古诗有着严格的格律要求,不论是字数、句型、平仄,都有着严格的规定,而且大多都有相应的词牌曲。
比较常用的词牌有约百余个,如《水调歌头》《念奴娇》《如梦令》等等。
读的时候,也是有着自己独特的发声、停顿、断句等要求。
所以,对古诗词不能称为“朗诵”
而是“吟诵”
。
而“自由诗”
也就是现代诗,又叫“白话诗”
。
与古诗所注重的那种“温柔敦厚,哀而不怨”
不同,现代诗讲究的就是直抒情怀,意象经营重于修辞运用,想说啥就说啥。
就比如某着名诗人的《雪天》:我们一起,去尿尿。
你,尿了一条线。
我,尿了一个坑!
便是以“华美”
的意境,“澎湃”
的灵感而出名。
作者作为某协,以及某大学文学院的副教授,现当代文学专业的在读博士,水平之高,可见一“般”
。
其观察之细微,可以说是一丝不苟。
品味、观察角度之独特,更是独树一帜!
具体器官的作用与不同,通过直白的形象描写,真可谓是前无古人后无来者,惊天地泣鬼神!
老话说的好:俗到极致便是雅!
作者将这种自己内心真实的情感,通过高雅的诗词反映出来,也是当代“艺术”
的魅力。
没有丰富的阅历和“具体的观察”
,怎么可能写出如此真实,和富含感情的诗作来?反正于歌自问是做不到的,袁静静也做不到,所有课堂下的同学都做不到!
能写出如此“名留青史”
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