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第139章 无欲求倾囊相授谋福利再见老师（第1页）

且说洪振国在学校遭受了严重打压，就连丁倩兰老师也不例外，没有什么好日子过。

她除了学前班每周的7节数学课外，还任教了三年级数学兼班主任三年级语文是一个患有严重关节炎的50多岁的老民办教师，教学运用的还是他自己在私塾时先生讲学生听，的呆板的教学模式而且这个老师也不太爱学习，教条的运用死记硬背的教学方法因此，学生的思维也严重的伴随着他逐步僵化。

丁兰跟在洪振国后面，学到了全新的教学模式，可是在这个班根本推行不开学生在小组讨论中一个个呆若木鸡，傻傻的搬着小凳子坐在一起，啥也不说，谁都说不出一个子丑寅卯来。

丁倩兰也是黔驴技穷只好向洪振国讨教。

这天午后，他来到了学前班的教室里，“洪老师，这个三年级，你认为我应该怎么办呢？”

洪振国对丁倩兰从来都是诚心帮助的，她是一个知错能改，虚心求教，爱学习的人，对她的丈夫也是比较忠贞的，所以洪振国还比较敬重她也就热心地教她，“你先发展好自己的小助手。”

他认真地告诉丁倩兰，“三年级的孩子有了一丁点独立思考的能力，尤其对于是非的判断已经有了自己的看法“可以先帮助他们建立起强大的求知欲，引发他们好奇的心理，然后引导他们自主的进行探索当他们尝到了自我探索的甜头，也就初步培养了他们每一学科的学习兴趣。

这时，你可以不定时的出一些思考题加以引导他们向一定深度的方向发展，同时他们也得到了快乐和满足这时你就可以大胆地启用他们作为你的教学小助手，当这样的小助手的队伍不断壮大起来，你的全部教学计划就能很好的去实践了丁倩兰不失时机的插进一句，“那你的学前班能实行吗？”

洪振国哀叹一声，“学前的学生，年龄太小了，他们基本还是处在模仿的阶段。

正如范成大先生所讲，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

’“他们对耕田织布的道理还一点都不懂，可却学着大人的样子，扛着小锄头在瓜田里种瓜，也只有让他们更多的参与种瓜的活动，他们才能慢慢的向绩麻过程中的辛劳及道理进行探索。”

丁庆兰也认为，洪振国说的完全是不可否认的一种形式，“这就是一种从实践中来，再到实践中去的道理。”

洪振国肯定地说：“所以，学前班的老师更需要以身作则，老师的一言一行、一举一动都对孩子们有直接的影响，就起到了潜移默化的效果。”

丁倩兰也直接承认，“所有孩子往往都是父母的缩影，尤其在孩子成长过程中，陪伴最多的人，对孩子的影响最大。”

他又突然转换了话题，接着问洪振国，“对了，近一段时间，这灰太狼（指陈灰阳，师生们背后的戏称，好像是李成德老师给起的外号），骚扰太频繁了，你有什么好计策来整他一顿吗？”

这可让洪振国为难了，“整人的事我是不擅长，一般即便是烂了半截的人，我都要采取‘治病救人’的方针，除非是烂到了根，而且毒伤了方己，才去进行反击的。”

他又继续耐心的说到，“丁老师，在这个世界上，我认为任何时候都不要为自己树敌人，我劝你还是尽力去劝退他，他有妻子，又有父母，千万不要想着怎么去整他，你要学着当好一个大姐姐，劝他在心中去装进自己的妻子或父母。”

洪振国又深叹一声，“既然我们跻身于教育事业，就要为人师，不光是甘受清贫，还要当好红烛，做好引路人。”

洪振国又深深的吸了一口气，“我当然明白，尽管你的爱人是一个小领导，可仍然是一名工人，可你很爱他，我也很欣赏你的所做所为，做人就应该这样，既然你们携手终身，就不能轻易背叛我看可以让你爱人和王校长进行一次深入交谈，我认为必要的时候，你让你丈夫去试一试，不要怕这事让你丈夫知道，他知道了，应该对你更好。”

丁倩兰对洪振国的提议默许了，“好吧，我试一试，我就是不服，把我们三个人都这么往死里整，难道就这么一点小成绩，就要遭人嫉妒吗？”

洪振国又不得不耐更加耐心地进行劝解，“丁老师，千万别这么想，江校长明面上不还是平调吗？从一个完小校长调至中心校当副校长还是一样的嘛，至于我们俩，我认为教哪个班都是教书，只是分工不同，应该都无所谓吧。”

丁倩兰还是不服气。

“可是你的课时也太多了吧。”

洪振国却哈哈一笑，“尽管我被卖到这个班，但我觉得比原来更加轻松，起码我不用像原来那样半夜还在家访，半夜才能回家“现在每天来接送孩子的家长们天天都能见到，有什么情况能及时地沟通了解，不用自己下去家访了，这个时间可给了我极大的方便，就全天候的满堂灌又怎么样呢，！

“再说，我又不用去写详细的教案了，只用把每节课的教学步骤安排好就可以了，作业又都是可以当堂批改的“我成了一个地地道道的上班人，8小时以外全都是我的自由了，多轻松，我感谢还来不及呢。”

丁倩兰也是炸和了，“怎么洪老师和常人就是不一样，你会从另一个角度去思考问题，而且你的思路总是那么清晰，我是从心底里佩服你大度的气量，你身上让我认真学习的东西太多了。”

洪振国轻轻的笑了，“丁老师也不用这样来奉承吧，我也是随心而论，凡事就需要调过头来思考，有时，当你站在对方的角度去思考问题时，我们往往得到的答案就会让自己的眼睛亮起来，做事就不会那么冲动了。

你觉得呢，丁老师？”

丁天兰莞尔一笑，“我真是服了你了，洪老师。”

这天放学后，洪振国又带着两包“华子”

来拜望孙振西老师了。

孙老师没有带课了，每天只帮着维持一下学校的各项活动如早操、午餐、晚散的秩序。

不过这也是他主动做的事情，还有一个月，他就退休了看到孙老师今天才刚维持晚散秩序还没回房间，这才刚回来，洪振国就来到孙老师房间，递上带来的“华子”

，“老师，您还剩下不到1个月的时间就退休了，还不放闲呀？”

孙老师非常快乐地说：“还没到退休的那一天嘛。

在位1天，总要做一点事情，你说是应该的吧？”

洪振国望着孙老师，“那你退休以后还在这边住吗？”