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浩宇看着崭新的课本,那眼神就像看着奇珍异宝一般,眼中满是喜爱,简直爱不释手。
他用那稚嫩却又小心翼翼的双手轻轻捧着书本,如同捧着易碎的瓷器,然后动作轻柔地把书本装进书包里。
在老师的带领下,他怀揣着满心的期待走进了梦寐以求的教室。
这所学校十分破旧,一眼望去,全部是清一色的土墙草顶,岁月在墙上留下了斑驳的痕迹,墙皮脱落得厉害,有些地方甚至能看到里面的泥土。
教室里简陋异常,只有讲台上孤零零地摆着一张破旧的课桌,桌面坑洼不平,桌腿也摇摇晃晃,仿佛一阵大风就能把它吹倒。
一年级和二年级的孩子们是没有课桌的,都是家长带着孩子,在教室里用泥巴一点一点地垒一个泥巴墩。
那泥巴墩的形状是长条形的,一排一排的,每个家长都负责自己孩子的那一块,孩子们也会一起帮忙,家长们再在上面用牛皮纸或者是废旧报纸仔细地贴一下,这就算是孩子们的“课桌”
了。
有些家里条件稍好一点的孩子会带着小板凳,趴在泥巴墩上写字看书。
而那些家里没有小板凳的,就只能由家长用稻草精心编一个草墩子,带到教室让自家孩子坐在上面。
浩宇坐的自然是草墩子,他家穷,没有多余的木料做小板凳,家里唯一的小板凳,早就被吴庆有搬了去,那个泥巴墩子刚泥好的时候还比较潮,散发着一股潮湿的泥土气息,孩子们只能眼巴巴地等着它晾干。
一直等了两天,泥巴墩子终于干了,老师这才通知一、二年级的孩子们上课。
虽然学习条件如此艰苦,但浩宇却每天都开开心心的。
他深知学习机会来之不易,所以在课堂上总是全神贯注,学习格外用功。
他那认真努力的样子很快就得到了老师的注意和喜爱,不久后还当上了学习委员。
这原本是一件值得骄傲的事,可这却让他的侄子吴庆有嫉妒得不行。
吴庆有是个心胸狭隘的孩子,见不得浩宇比自己好。
为了毁了浩宇在同学们心中的形象,他便在同学们面前大肆宣扬,说吴浩宇还有一个外号叫小耗子,而且还得意洋洋地强调这个外号是他给起的,生怕别人不知道。
他那副嘴脸就像一个得胜的小丑,在人群中跳来跳去。
浩宇听到这些后非常生气,他的小脸涨得通红,拳头也不自觉地握紧了。
可是他还是强行忍住了,因为他不敢把侄子吴庆有怎么样。
他知道,只要自己对吴庆有有一点不好,吴庆有就会跑到他的爸爸妈妈那里告状。
一旦这样,他又要遭到哥嫂的毒打,而且他们不会只针对他,还会连累到自己的母亲。
一想到母亲那瘦弱的身躯和疲惫的眼神,浩宇就把所有的委屈和愤怒都咽了下去。
此后,无论同学们如何嘲笑他那难听的外号,他都默不作声,只是默默地把心思都放在学习上,用知识来慰藉自己受伤的心灵。
一天,吴庆有因为作业写得太过潦草,那作业本上的字简直就像是一群歪歪扭扭的小虫子在胡乱爬。
班主任李月华看到后,气得满脸通红,一怒之下,就把他的作业本狠狠地一撕两半。
这作业本就像是李月华心中那根紧绷的弦,被吴庆有的敷衍态度彻底扯断了。
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