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那是一个微风轻拂的日子,羊城的天空湛蓝如洗,洁白的云朵如般悠悠飘荡。
温暖的阳光洒在城市的每一个角落,给大街小巷都镀上了一层柔和的金色。
龙洞中学沐浴在这明媚的阳光中,校园里的花草树木都显得格外生机勃勃。
娇艳的花朵争奇斗艳,绽放出绚烂的色彩;翠绿的树叶在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的声响;草坪上的小草嫩绿嫩绿的,仿佛一片绿色的海洋。
校园里的池塘波光粼粼,鱼儿在水中欢快地游弋,仿佛也在享受着这美好的时光。
在化学课的铃声响起时,老师精神抖擞地走进教室,微笑着对同学们说:“同学们,今天我们要去实验室进行一场有趣的化学实验。”
同学们兴奋不已,纷纷摩拳擦掌,期待着实验的开始。
老师带着同学们有序地来到实验室。
实验室里摆放着整齐的实验台,上面放置着各种化学仪器和试剂。
老师先为大家详细讲解了实验的目的、步骤和注意事项。
“今天我们要进行的实验是制取氧气。
大家要小心操作,注意安全。”
老师一边说,一边亲自示范。
同学们围在老师身边,聚精会神地看着。
老师熟练地将高锰酸钾放入试管,连接好装置,然后开始加热。
不一会儿,就看到水槽中有气泡冒出。
“现在,大家分组开始实验。”
老师一声令下,同学们迅速分组行动起来。
有的同学小心翼翼地称量药品,神情专注;有的同学仔细地检查装置的气密性,一丝不苟;还有的同学在互相讨论着实验中的问题,气氛热烈。
在一个实验台前,小明和小红正在合作。
小明轻轻地将药品倒入试管,小红则认真地注视着水槽中的变化。
“哎呀,好像有点不对,气泡怎么这么少?”
小明着急地说道。
“别慌,我们再检查一下装置有没有问题。”
小红安慰道。
经过仔细检查,原来是试管口没有塞好棉花。
他们迅速解决了问题,成功地收集到了氧气。
此时的梁书睿还在家里的电脑前,满怀期待地等待着老师的连线。
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