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课堂上。
裴姝他们的教学正进行到最后十分钟。
最后的时间是巩固上半节课学过的英语单词。
学校采用的是智慧黑板教学,后面和传统的黑板一样,是长长一条墨绿色的长方形黑板,中间是一块大概占了黑板三分之一面积的白板,可以直接在上面写写画画。
孙老师的课件全部导入了智慧黑板的系统里。
现在裴姝看到的教学页面是本节课需要重点掌握的单词合集,全部显示在白板上。
因为孙老师要考大家是否掌握了这些单词,所以这一页没有翻译,全部是英语。
同时,现在这个教学页面也摆在了各朝人民的眼前。
本来各朝人民还在观察裴姝他们的教室,然后直播就突然变成了画着很多奇奇怪怪符号的画面。
这些符号有的像小棍子,有的像弯曲的蛆,还有小圆圈,也有小棍子和小圆圈拼起来的。
全部放在一块白色的像墙又不是很像的东西上,总之看着很怪。
其实这些单词是这样的“Teenagelife”
“ge”
等。
他们有点懵还有点惊奇,不知道这是什么东西。
就连饱读诗书的学者都开始怀疑自己了,他们熟读诗书,结果也没见过这样的符号。
现在画面显示为孙老师教学,他们也只能认真听一下里面的人在讲什么了。
有人已经从中抓到了重点:“这个符号看着有点像文字。”
听了几分钟后。
没有接触过英语的朝代看着这些从没见过的东西,脑袋周围都布满了问号:“这竟然真的是一种文字吗?看着一点都不好看。”
课堂上,孙老师把前面的主要教学内容讲完了,最后把PPT停在了一页上,说:“好了,因为是你们高中第一节课,所以简单一点,就讲这些,现在我要抽同学上台默写单词了。”
说着,他就把那页放了单词合集的页面切了。
听完他的话,同学们都发出了哀嚎。
才刚从初中升上来,还有点不太适应高中的教学模式。
而且说实话,很多人都没提前预习过,他们都快哭了,孙老师居然还说简单。
“有没有人自愿上来啊?”
很多人都没背单词,哪能听了半节课就记下来啊?所以都没有举手,会的那几个也不太想冒头。
孙老师也不生气:“没人举手的话我就自己点名了?”
听到这句话,大家都低下了脑袋,生怕和孙老师的目光对上。
各朝看直播的人本来还在研究这种从来没见过的文字,现在看到课堂上这微妙的氛围,觉得很有趣。
他们觉得这个站在最前面的青年男人看着也不恐怖啊,怎么这些坐在下面的人看起来这么怕他。
明明刚刚他们还看到这些穿着蓝白衣服的人还和那个男人开玩笑的。
最后没有人站起来,孙老师看了一眼班级名单:“好,我看看,叫谁呢?嚯,这个名字有趣。
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