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秦洛再次提问。
“美玉!”
“美玉!”
孩童们异口同声。
秦洛摇头,“不一定。”
教室里的小辈议论纷纷。
李观南举起手。
秦洛伸手示意他回答。
“院长,玲珑老师说过,美玉的价值远远超过木瓜木桃,而且这是常识,美玉很值钱,能买很多木瓜木桃。”
“你说的很对,这就是我刚刚说的你们要学会质疑,老师说的也不一定都是对的,你们可以听听我的理由。”
秦洛面带微笑,轻声道:“若是你们被困在荒漠,没有吃的,快要饿死的时候,这时候有人路过,可以给你木桃和美玉,但只能选一个,你们选什么?”
“木桃!”
孩子们相继喊出木桃。
李观南恍然大悟,“我明白了。”
“同样的物品,在不同的环境,价值是不同的,我们在不同的地方,价值也是不同的,送木瓜,还是送美玉,其实不重要,重要的是匪报也,付出不是想要得到回报,而是情感的表达,亲情,爱情,友情,这些都是无法用金钱来衡量的。”
秦洛指着黑板上的诗句,轻声道:“投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!”
“投我以木桃……”
教室里的孩童跟着大声念。
秦洛接着在黑板上写下投我以木李,报之以琼玖。
匪报也,永以为好也!
“谁知道这句诗的意思?”
“我我我……”
举手的孩子比之前更多。
秦洛看向刚刚没有举手,现在却举手的小姑娘,“刘思雨,你来回答。”
刘思雨梳着双马尾,她站起身来,眼神明亮,清脆道:“你把木李送给我,我把美玉送给你,不仅仅是想回报你,更想我们的感情长长久久。”
“回答的不错。”
秦洛鼓掌,教室里的小辈跟着鼓掌,刘思雨小脸微红,眼里带着笑。
“以后你们回答完问题就可以坐下。”
“谢谢院长。”
刘思雨躬身行礼然后坐下。
秦洛将整首诗朗读了一遍,教室里的小辈跟着他大声朗读。
紫木在教室外打扫卫生,他感觉教室里的氛围很轻松,以前玲珑教琢玉班的时候,教室里的氛围很紧张,他在外面打扫卫生都小心翼翼的,生怕发出动静。
秦洛翻译了整首诗,然后笑着说道:“你们现在根据这首诗,编一个小故事,这是我给你们布置的第一个作业。”
“现在就开始写吧。”
教室里很快变得安静,大家纷纷拿出草纸,握着柳条炭笔。
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