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的继任者当了许久也没见再换,小沈露方知道大概是自己不行。
他和别的小朋友也玩不到一起去,他从不祸害生灵,看见蚂蚁都不舍得踩死,带着与生俱来的带着悲悯,喜欢花花草草,拿着小水壶有样学样的照弄,可那些骨朵刚长成的蓓蕾,便被班里的坏小子们践踏了,整个花坛只剩下一二残株。
校工们敢怒不敢言,这些都是学校的金主,得罪不得,花木挖了再栽就是,反正不用自己出钱,就是平添一番辛苦。
小沈露把零落的几株挖出来偷偷搬到了外面,终究是没能养活,他鼓起勇气去找坏小子们说了一次,支支吾吾的,人家好半天才明白他是为了个什么屁事儿。
“我们不踩,冬天那花儿不也死么?”
所以沈露小小年纪就学会了伤春悲秋,他羡慕外面普通小学里孩子的生活,那里没有花,只有尘土飞扬的泥操场,下一场雨要泞上好几天,可泥猴儿们照常在上面撒欢,也不会踩坏什么。
而方星白早年间则有点儿过刚过慧的意思,才几年级就知道天大地大,挺着腰杆说:“喜欢就去啊,现在去不了以后去,我妈说以后考高中考大学都得凭本事,本事大的人,想去哪儿去哪儿。”
沈露想想自己办砸了的所有事儿,第一次在人前开口承认自己的软弱:“我本事不大。”
方星白大人似的怕拍他肩膀:“没事儿,我大。”
沈露想:“他明明只比我高一个年级,怎么这样勇敢又快活呢。”
榕树下
方星白不知道,两人认识那天沈露大着胆子在一旁逡巡,其实是因为他身上那件儿旧校服。
沈露自卑,自卑的比一般的孩子早,他觉得自己应该更优秀一点,至少别像现在这样让父亲蒙羞,他爸爸可是沈向厚。
如果郭莹有点心,会记得考教资时看的那些书里,有好几本儿印着这个大名。
虎父不应该有犬子,沈露的大哥、二哥都是虎子,在各自的领域成就斐然,仿佛是为了印证沈老师教育理论而生的。
搞教育的和搞其他学科的不一样,尤其是著作等身,镜头前侃侃而谈的半个泰斗,最有说服力的成就不是论文、不是荣誉、不是畅销书,而是子女,育出了一个什么样的人。
倘若自家都教出个混九流三教,下梁歪的后代,还好意思兜售那些个培养人成英、成杰,成栋梁的高论么?
偏偏沈露不争气,没走正道倒不至于,就是太扶不起。
“才小学就要请家教!
?”
有一晚家长会过后的晚上,沈向厚没控制好音量,“你要我把给人补课的请到这儿,请到家里来么?”
沈露躲在被窝里睡不着,这是他第一次听见父母口角。
“你冲我急什么?那能怎么办,我教也教了,陪也陪了,我也有事业,谁能天天钉在他身上,可你看他这成绩。”
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