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京城本就是天下的政治中心,人们关心政治。
同时。
京城国子监里发生了一次大争议,还惊动了礼部。
“古人说话用白话文,书写却用文言文,是因为日常生活中的交流和对话,白话文的语言比较简单易懂,易于表达和交流,而由于书写工具和材料的限制,先民为了节约书写时间和空间,以及使文献资料更加规范和庄重,便采用了一种经过加工和提炼的书面语表达形式,这种书面语表达形式就是文言文。”
“但是呢,林子大了什么鸟都有,有些人就是喜欢卖弄,就是喜欢显得自己与众不同,做不寻常的事情,与区分自己和普通人。”
“文言文的使用和发展历史里就能看见这种人的身影,充满了恶臭。”
一名穿着中制装的先生故意在鼻子前扇了扇风,不等对面反驳接着说道:“同样的道理,咱们这国子监本是教书育人的地方,教材通俗易懂才好,可有种人啊,生怕普通人看懂了显不出区别,非要写出普通人看不懂的教材,才认为自己高深。”
“那些不懂的人一看,看了半天也不懂,只能说:先生大才。
其实啊,狗屁不是。”
“国子监的教材,别说什么学问和科学,如果普通人看不懂,那就是编写教材的人才能不足,不存在普通人看不懂的教材。”
“教材的作用,就是让普通人一眼就看看懂,而不是看了和没看一样,还要自己猜,还要自己悟。”
国子监有自己的报纸,这场不知名的辩论,在小范围内流传,最后流到了文华殿,传到了朱高炽的手里。
看完那位先生的言论,朱高炽很是认可。
落后是什么?
落后只是经济?或者军事?
优秀的教材立足于让学习者开动脑筋自学,历史发展,现象概括,解决方案,公式定义由来,参考文献.娓娓道来。
非常符合人类了解现象-概括规律-总结公式-改造世界的思维方式。
落后的教材是老师自己都整不明白,而且很多教材本身就是滥竽充数,然后才不配位的庸人们也琢磨出了诀窍:通篇贴公式定义,让你平日背诵考试为主,最后以满足分数考核标准为重。
幸运的是后世随着全面的复兴,在编写教材方面也出现了许多的优秀人才,例如王爽老师的汇编,齐民友老师的微积分系列,陈希孺老师的概率论系列都写得很好。
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