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乌森能感觉到加百列的目光在?自己身上停留，他下意识地想要缩起来，觉得?自己在?这道目光中越变越小，越变越小，直到变成一只小老鼠，可以在?地上打?个洞钻进去。

“……老师。”

不过乌森脸皮比较厚，稍稍怂了怂，就窜到加百列身边，蹲着双手合十，可怜巴巴：“我?错了，对不起。

老师别生气，别把自己给?气着了。”

动作指导：汤姆猫

加百列敲桌子的动作一顿。

乌森心下暗喜，认为果然有用。

智能NPC有利有弊啊这是！

虽然我?犯错了，但只要我?足够努力，把这一茬混过去，我?还是可以成功完成任务的！

于?是乌森更加卖力，端茶送水，作揖鞠躬，各种赔礼道歉，外加小心讨好。

他在?加百列身边绕来绕去，试图蒙混过关。

加百列哪里见过这种阵仗，他在?魔法学?院从没?见过哪个学?生犯错后是乌森这样的，都是老实认罪，羞愧地一言不发，驯服地接受惩罚，极少数还因为错误被发现而怨恨老师。

楼下三个不算学?生的学?生，每次见到加百列的时候也都是战战兢兢，恭敬谨慎，连先?迈出?哪只脚都要仔细考虑。

哪里像乌森，作业弄虚作假，之后认错也不真诚，撒娇闹腾想混过去。

加百列正想硬起心肠，乌森就在?他脚边蹲下，把下巴搭在?他腿上，双手合十，目光希冀：“老师，再给?我?一次机会吧，我?一定好好改造，重——新——做——人——”

最?后那句被乌森拉得?长长的，配上他充满悔恨的表情，显得?异常生动。

尽管加百列知道乌森有可能是装的，还是忍不住叹口气，还没?完全硬起来的心肠又软了下来。

还能怎么?样，毕竟是自己的学?生，都这么?诚恳地认错了，作为老师，还是要适当给?予机会。

他拍拍乌森的头，很无奈，“站起来说话。”

声音里带着一丝不易被察觉的疲惫。

乌森麻溜地站起来，小心翼翼地瞧加百列。

加百列扶了扶额头，被乌森这么?一闹，原本的怒火散了大半，“怎么?回事？”

乌森脑瓜子迅速转动，心想最?好别再来这么?一遭了，要不……招了吧？

他想来想去，最?后决定老实交代。

不知道游戏是不是这么?设定的，如果是的话，他刚好走对了道，如果不是，那也能看看接下来会发生什么?。

不管怎样，制作视频的时候都很有看头！

……而且，加百列老师是真的很吓人啊，好像他高中的教导主任（注：教乌森他们班数学?，十分恐怖），只是长得?更好看，气势更强。

威慑力x100

“老师……其实我?不是故意的。”

开头先?给?自己开脱，表明自己不是不尊师重道，有意敷衍，接着半真半假地说：“我?能很快学?会一个魔法，但是我?只会用，不知道原理。”

他举例子：“就像我?拿到一把剑，我?会用剑，但我?不知道剑是怎么?造出?来的。”

加百列沉默了一会。

他能察觉到乌森并未说谎，但这是……可能的吗？

乌森看老师又不说话了，以为老师正在?怀疑，急忙想要证明自己的清白：“真的，老师，我?可以证明的！”

加百列听?了乌森的话，淡淡地点了点头，示意乌森在?一旁的椅子上坐一会。

他听?得?出?乌森语气并非作假，但依旧不轻信，拿出?纸笔，随手改造了最?基础的光球术。

这种最?低级的小魔法基本上每个魔法师都能掌握，元素的配比，魔法模型都是半公开的，加百列重新构建，将其改造成一个全新的魔法。

没?花他多少时间，二十分钟足以。

光球术还是那个光球术，但不再散发柔和?明亮的光，而是散发着幽暗的红光。