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被学生家长问出这种问题,穆校长只能不尴不尬地笑笑。
宋恂也回以一个微笑,“穆校长,我这里倒是有个办法能解决咱们学校图书馆的问题,不知您想不想听听?”
穆校长知道他是在企业当一把手的,便作出倾听的姿态。
“您是当校长的,应该也清楚城乡小学之间的教育差距。
我们渔业公司子弟小学,这几年一直致力于提高老师的福利待遇,同时也提高老师的教学水平。”
宋恂喝了口茶说,“不过,阅历和经验不是通过在电大夜大的补课就能快速提升的。
先锋路小学有很多像郭老师这样教学经验丰富的优秀教师,而我们子弟小学有许多急需提高教学水平的年轻教师……”
“宋同志,你的意思是……”
“我的意思是,咱们是不是可以结个帮扶对子,优势互补一下?”
宋恂提议道,“由先锋路小学帮我们分批委培子弟校的教师,偶尔让郭老师这样的好老师去我们子弟校给孩子们讲讲课。
而作为回馈,我们海浦渔业公司,愿意为先锋路小学……”
他本想大方地说办一个图书馆,不过话在舌尖打个转就变成了,“捐赠三百本图书。”
穆校长:“……”
只是一次家访而已,怎么就扯到委培和图书馆了呢?听说校长要来家访,宋恂昨晚一直在盘算如何说服对方,与子弟校结对子。
先锋路小学拥有成为省重点小学的实力,教学水平可以排进全地区前三名。
人家的资源、积淀和经验,不是子弟校这种纯靠砸钱招揽老师的暴发户可以比的。
如果能搭上人家发展的顺风车,让子弟校的老师都来城里开阔一下眼界,提升一下教学水平,别说捐三百本书了,哪怕给他们办个图书馆也是值得的。
项小羽站在自家人这边,帮腔道:“穆校长,现在正是先锋路小学评比省重点小学的关键时期,如果能与一所远在乡镇,长期教育资源匮乏的小学结成对子,关心农村少年儿童的成长。
那么,与其他参加评比的小学相比,咱们先锋路小学的格局立马就不一样了,这是承担了一部分社会责任的。
这也正是如今的新闻媒体非常喜欢宣传报道的正面典型。”
穆校长:“……”
这两口子……穆校长对学生家长的提议十分动心,但他暂时没能给出答复。
他还得回学校跟其他领导商量一下,甚至还得去问问区教育局这种操作手法是否得当。
婉拒了双胞胎父母的留饭,穆校长便离开宋家去往下一个学生家做家访了。
尽管郭老师的房子还没有定论,但校长没有当着父母的面批评他们,这让双胞胎彻底放下了心。
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