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我只是想从你这里证实一下,这个牟其利究竟是不是你的学生。”
艾琴忽然觉得这件事很奇怪:“你在和我讲一个笑话吗?他是我的学生不假,但是,这和你有什么关系?仅仅因为他是你妻子的学生,当事人就可以提出这么一个无理的要求?这是侮辱法律的尊严,还是侮辱法官的智商?”
艾琴继续提出了自己的疑问:“从法律的角度来讲,如果没有法律法规严格禁止的规定,就不能作为任何依据来妨碍对方行使自己的权利,更不能妨碍法官行使自己的审判权。
他们提出的依据是什么?法律有这样明确的规定吗?没有这样明确的规定,当事人有什么权利可以据此提出申请?你不觉得他们这是在无理取闹吗?”
宇文昭德继续解释起来:“他们依据的是最高法院司法解释中的一条其他条款,具体内容是:与本案当事人之间存在其他利害关系,可能影响案件公正审理的。
他们认为这个‘其他’是兜底条款,应当可以作为自己提出申请回避的依据。”
艾琴变得更加愤怒:“这就让我更不明白了,他们说的这种其他的利害关系,和我有关吗?牟其利收取的律师费与我有关还是与你有关?只因为他曾是我的学生,就能硬扯上利害关系?这就是你说的最高院的规定?这是一种什么逻辑?”
艾琴越说越激动:“他们引用的这种兜底条款,看起来似乎是要让某些规定更加完善,实际上却只起到含糊其辞模棱两可的反作用,导致不该产生歧义的地方却发生了争执。
这是条款制定者的懒惰和不负责任。
如果不能列明所有情形,不得不用‘其他’这样的条款来兜底,也要根据上下条款来正确解释,而不是为己所用进行随意解释。
你说是不是?法官先生,你难道真的失去了思维能力了吗?”
宇文昭德不得不继续解释道:“我当然知道他们引用这个兜底条款是没有道理的,但是为了维护公平公正,为了避免影响到司法的权威性公正性,为了使审判权不受怀疑地正确行使。
我觉得自己应当给当事人一个合理的解释,不能简单地给他们一个结论。
按照传统的观念,只要有瓜田李下的情形,就应当引起足够的注意。”
艾琴却不吃这一套说辞:“如何维护司法公正,是你这个法官的事,我不需要与你这位法官来进行论证。
如果你以为迁就当事人无理的要求,就是为了维护司法公正,我觉得这实际上是一个伪命题,是一个重大的误区,或者毫不客气地说就是一个笑话。
迁就当事人的结果,只能是损害司法权威。
没有司法权威,何谈司法公正?”
艾琴的话变得严厉起来:“一个法官,如果连自己的司法权威都不能维护,还如何来维护当事人的合法权益?还如何实现司法公正?纵容和迁就当事人的无理诉求,就是对法律秩序和规则的破坏。
你这是放弃自己的职责,而不是你口口声声所称的维护司法公正。
即使有瓜田李下的情形,也并非都必须视为禁区。
只有法律规定的瓜田李下的情形,才应当作为禁区,没有法律规定的情形就不应当视为禁区。”
宇文昭德当然明白艾琴说的道理:“我很理解教授所说的这些道理,在司法实践中,我们还是应当从严要求司法者。
这种从严要求是不会影响司法权威的,更不会影响到司法公正的。
司法权威的建立必须获得大众的认可,必须得到社会的认同,而不是司法者通过维护自己独有的尊严所能实现的。
理论与实践还是存在一定差距的,如果我们一味地从理论上来开展司法工作,在一些情况之下,社会效果和法律效果可能会适得其反。”
艾琴仍旧坚持自己的观点:“法官先生,还是不要为你在原则性问题上的摇摆立场自我辩白吧,这些观念我是不会苟同的。
不要拿所谓的社会效果,来搪塞司法庸俗化的问题。
就拿你这件具体的事情来讲,你很清楚当事人提出的所谓事实与依据都是站不住脚的,却偏要向这种牵强附会的理由低头,为了避嫌而逃避你的职责。
我说的不对吗?应该是正中你的要害了吧?”
宇文昭德知道艾琴认定的东西是不会轻易改变的:“我的教授,你能不能客观和理智一点,不要处处以你的那套理论的东西来要求,来对待错综复杂的实践问题。
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