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C.-8D.-10
苏鸣看得一阵头大。
原主的数学太垃圾了,高中三年的数学课,不是发呆就是打瞌睡。
要让他做1+1等于多少还没问题。
这种难度的题,不是要他命吗?
叹了口气,苏鸣觉得想要在最后一次测试摆脱倒数第一的名头,怕是有点困难。
但再困难又如何?
比和小鬼子在战场上你死我活简单的多吧?
想到前世战场上的经历,苏鸣再次斗志昂扬了起来。
他看向了下方的解析。
解析:由题意知:a23=a1a4,则(a2+2)2=(a2-2)(a2+4)。
解得:a2=-6.
嗯?
苏鸣有点懵,就算有答案,他也不知道原理是什么,依旧看得懵逼。
“你好,林雨荷同学!”
苏鸣拿着书,看向了林雨荷,“等差数列是什么意思?”
“还有这个公差,以及等比数列?”
正在复习的林雨荷微微一愣,诧异的看了苏鸣一眼,随后又恢复了正常。
“是这样的……”
随着林雨荷的解释,苏鸣渐渐明白了这些知识点的意思。
“谢谢你林雨荷同学!”
“不客气的苏鸣同学,有什么不懂的都可以问我!”
苏鸣知道,这些知识点可能对高三的学生来说,是最基础的知识。
但林雨荷还是不耐其烦的跟他做了解释。
这让苏鸣越发坚定的觉得,一定要帮林雨荷走出困境。
这么优秀的学生,若是出了事,那是这个民族的损失,是这个国家的损失。
明白了这道题的原理后,苏鸣的眼前,再次浮现了一道光幕。
【宿主认真学习了十分钟,获得十积分点!
】
【宿主明白了一道题的原理,获得数学学科30分经验值!
】
苏鸣瞬间恍然。
原来这些书籍上面的数值,代表的是经验值。
但有一点他还是不太明白,为什么数学基础知识的经验值,比高考模拟真题的经验值还高?
难道是因为自己太垃圾了?
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