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“我们学校的同学提起‘五年前惨剧’都以为只死了个女孩,原来是这样。”
“听说罗晨的父母听说这个消息,立刻赶到局里抚尸痛哭,说什么‘有什么事和我们说呀,你真喜欢她我们不逼你呀’。
他们的同学们也都说因为父母反对,他们最近确实很抑郁。
公认的一对,死亡时间接近,有动机,林雯死亡的现场又是他们约会的地点,所以判断为殉情自杀。”
“那其他人的不在场证明呢?”
“都是自杀了,就不关其他人的事,所以没怎么调查。
但是在发现尸体后,警方找了老师们了解情况,主要是教他们的,于是找到了下面这些人。
生物吕老师在准备第二天的实验,所以留在学校。
高数何老师在批改卷子。
两个死者选修了汪老师的课,所以她也被询问。
当时她在编程序。
还有刚才提到的西方文学郑老师,罗晨旁听过他的课,东西忘在学校,回来取。
其他人就不知道了。”
“也就是说被问到的一定在,没问到的不一定不在?”
这样的不在场证明还真是……
“但有两个人很确定。
席老师住学校教师宿舍,所以一定在。
而英语林老师是最近两年才到你们学校的,所以一定不在。”
“我不想这么说,可当时的调查实在太草率了。
大有问题呀。”
“说来听听。”
“唔……我相信很多孩子都有这样的经历。
小时候受了委屈,觉得这件事天大地大,发誓要记一辈子。
可是真长大了再回忆,因为已经认定童年是美好的,所以似乎一切都是好的,不愉快的事早忘光了。”
“说这么老成干什么?你自己也还是个孩子呀。
再说,和案子有关系吗?”
“道理是一样的。
如果一个人的死法让人想到他可能是自杀,他身边的人会立刻忘掉他面带笑容的时候,脑子里出现的都是他愁眉苦脸的样子。
于是大家都可以证明他确实有自杀的动机。
如果没有一定不是自杀的证据,就会被断为自杀了。”
“你觉得不是?”
“就算是,也应该不是殉情。”
“这又是什么道理?”
“殉情呢,是因为恋情不被世人接受,一往情深的两个人不能在一起,所以要到另一个世界去厮守。
所以死的时候都会表现出‘在一起’的强烈愿望。
大概90%会选择服毒。
还没有听说过两个人不同死法的殉情呢。”
“那你的看法呢?”
“到目前为止……没有。”
唐禹重重地坐在椅子上:“这是什么见鬼的案子呀?惹了这么多麻烦还不清不楚的。”
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