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木沐看得目瞪口呆,用肥短的手指头这里戳戳那里摸摸,窃以为这蠃鱼竟是活的。
赵望舒亦忘了背诵课文,偷偷瞥继母一眼,小声抱怨,“娘,为什么你只给木沐讲故事,画画,却总拿戒尺罚我?”
话落脸色略微一白,急忙补充,“我没有怪你的意思,我也想听你讲故事,看你画画。”
上辈子你听我讲的故事还少吗?我费尽心机把人生哲理与儒学精要编入故事里,引导你从厌学到好学,再到自学。
你又是如何回报我的呢?故事早在上辈子就已经讲完,这辈子你就自个儿背书吧。
当然这番话,关素衣不可能直言出口,敲击桌面道,“教书育人也是一门学问,有其基本准则。
我关家是儒学世家,亦是教育世家,自古以来就传下遗训,一为有教无类,二为因材施教。
有教无类便是什么人都可以教,没有高低贵贱、长幼先后之分;因材施教便是对待什么样的人就要用与之相合的手段,并非所有人都沿用一个模子,塑成同一个形状。
你乃赵家嫡长子,日后须承袭家业、光耀门楣,肩上担子比谁都重,万不可懈怠,故我用严格的方式管教你,打磨你的意志。
然木沐年幼,性敏而内敛,将来或入仕,或云游,或钻研学问,甚至于行商走商,习匠心匠术,全凭他自己做主,故我用松散的方式管教,任其自由发展。”
关素衣直视他,慎重道,“你二人出身不同,命运不同,肩上担负的责任也不同。
你那些为父争光的话若只是随便说说,也可,我每天都给你讲故事。”
赵望舒羞得面红耳赤,连忙摆手道,“不不不,儿子再不要听故事了,儿子一定认真读书,将来考状元,当大官,做人上人,保护娘、祖母,二婶,还有姐姐。”
赵纯熙本还觉得继母宠溺木沐,冷待弟弟,有些厚此薄彼,眼下听了这话才明白她这样做自有其道理。
弟弟将来可是要光耀门楣的,哪能玩物尚志?继母待他非但无错,还格外尽心。
都说关家人忠正耿直,此言非虚。
若是对继母存了误会,定要当面指出,切莫闷在心里平生怨气,最终坏了母子情分。
这种对等,坦率,无话不可言及的相处方式,令赵纯熙很感新鲜,亦大受触动。
她想,放眼全魏国,怕是再也找不到比继母更好的继母了。
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