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何志雄会议结束后回来,带着满身的疲惫,就让张春花给他做了个按摩。
????何志雄说:“小张,你真的很专业。
我们当领导的也真是苦,外面的休闲场所不能进,我们连普通人的娱乐也不能享受。”
????张春花一边按一边问:“何书记,这次开会是不是很辛苦?”
????何志雄说:“辛苦倒也没什么。
这次我们主要是学习,听报告。”
????张春花问:“您都这么大的领导,还要学习吗?”
????何志雄说:“怎么不学?活到老学到老。
与时俱进嘛!”
????“那学习有趣吗?”
????何志雄说:“这次我们参加的是县委书记培训班,这一期学习的是政府形象与领导干部形象。
是省组织部和宣传部联合主办的。
这次学习,还有作业呢!
一是要写一个关于政府形象与领导形象的论文。
二是要拿出一些改善政府形象的措施。
春花,我说的这些,你听的懂吗?”
????张春花说:“似懂非懂。
书记,你别管我懂不懂,你就和我随便聊,解解闷呗!”
????何志雄的确需要一个解闷的人,需要一个懂得不太多的解闷人。
成天和形形色色地人打交道,说假话,说官话,说大话,说好话,说狠话,每说一句话都要考虑影响和效果,实在太累。
回家后能够找一个人轻松地拉点家常,也算是一种放松。
????当然,他没想到的是,他的聊天内容都被秘书钟成知道了。
????钟成立即收集了一些关于政府形象和领导形象方面的书籍和资料,一旦领导过问,他好作出专业的回答。
????果不其然,闲暇时,何志雄就问钟成:“小钟,对政府形象和领导形象的朔造有没有什么认识?”
????钟成说:“我觉得政府形象是政府最重要的的无形资产之一,是政府得以有效运行的基本前提,是构成政府影响力的基本要素。
良好的政府形象能够提升政府的权威性,增强公众的认同感,强化政府的凝聚力,提高工作人员的办事效率,进而促进经济发展、社会进步和政治稳定。”
????何志雄赞赏地说:“小钟,没想到你的学识这么渊博。
不过,光知道一些书本上的知识还不够,我们还必须结合实际,拿出一些改善政府和主要领导形象的措施。
不知道你在这方面有没有什么见解?”
????钟成说:“这个事情我一时还拿不出多少见解。
不多,我觉得您担任书记以来,我们江北市政府的形象朔造还是很不错的。
比如说,树立了亲民、爱民、为民的形象。
再比如说,加强了廉政建设,加大反腐力度等。
这些,据我所知,群众还是是满意的。”
????何志雄听了很受用,说:“那你觉得群众还有什么地方不满意,也就是说,我们还有什么改进的空间吗?”
????钟成说:“别的方面我还不够了解,没有发言权,不过,我是教师出身,对教育的现状知道的比较多。
我听说,现在教育战线正在盲目推广外地的一种教学模式,搞得教师有怨气,学生不满意,影响极坏。”
????何书记说:“还有这样的事吗?学习外地经验要结合本地实际,马列主义也要中国化才能成功。
盲目照搬是要出问题的。
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