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女生:“哦……”
她愣愣地看着岑浔走向坐在她身边的师姐。
师姐是个长头发的冷酷女生,气质沉稳,同样近视,但师姐不爱戴框架眼镜,更喜欢戴隐形眼镜。
厚眼镜女生假装翻资料,实则悄悄注意着岑浔的动作,只觉得导师的一举一动都是那么陌生而新奇——有种被邪恶外星人夺舍的诡异感。
她有些出神,忽然有些想不起来“外星人”
是什么东西了。
对啊,“外星人”
是什么来着?
另一边,岑浔逐一唤醒了待机状态的剩余四个学生,督促他们做问卷。
长发女生第一个选项选了A,完全是。
【请详细描述你梦想中的大学,并写下你想在H大完成的梦想。
】
长发女生表情冷酷地填道:我梦想中的大学有着一流的师资水平,一流的食堂和宿舍,还有一流的校园环境和同学——但是很遗憾,这些H大都没有,我之所以会选A,是因为我还有半年就毕业了,不希望学校在未来给我穿小鞋。
岑浔:“……”
写到想完成的梦想,长发女生犹豫了一下,继续填道:我想在毕业之前,再跟他看一场流星雨。
下一题就跟厚眼镜女生的最后一题一样,都是【其他建议(选填)】
岑浔让长发女生照着他的话填写建议:“你填,流星雨会对学校的安全造成危险,建议学校赐予我的导师岑教授足以改变流星轨迹的强大力量,在教授的保护下,全体学生就可以安全地观赏流星雨。”
长发女生:“……”
她默默扭头,看向岑浔,强调:“老师,我是研究生。”
不是小学生。
岑浔面无表情:“就这么填。”
哪怕被学生当做中二病老师,岑浔也一定要贩这个贱。
因为岑浔觉得,问卷里反复强调“梦想”
这个词,里面肯定大有问题。
与“梦想”
对应,岑浔很难不联想到“噩梦系统”
的“噩梦”
。
校长又不是闲的,既然他让学生填这个问卷,那肯定不是形式主义,极有可能,学生填下的“梦想”
会以某种方式成真。
但成真的“梦想”
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