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恐龙的出现和秦淼的这番话,让大家重新认识到“书灵”
的可怕,只要是从书中走出来的,都有可能变成书灵。
大到远古时代的恐龙,小到生物学上的细菌、昆虫……
书灵并不全是人,所以,他们不但要有极广的阅读量,认识著名小说中的人物,还要对各个学科的知识了如指掌,精确地认出这些动植物。
这难度,可不是一般团队能够应付的!
刘照青忍不住吐槽道:“图书馆是不是非要我们挂科一次才甘心?”
江平策低声说:“倒也不用这么悲观。
我刚在摆书架的过程中,用分类法统计了全场书灵的数量——总共3000个。
我们12人平均每人250个,除去耽误的时间,算50分钟处理250书灵,也就是1分钟5个。”
越星文分析道:“但只要找到对应的书籍,就可以批量收走书灵。
比如刚才,我们只花了不到10分钟时间,在名著区收掉的书灵就超过了400个,1:40的效率,远高于1:5的极限时间。”
江平策点头赞同:“这些书灵并不是实体,而是飘在空中的虚影,所以,它们不会影响到书架。
书架上的书已经重新排列好,我们只要最快速度找到对应的书籍就可以了,相当于是‘看图找书’的测试。”
柯少彬听到这里也认真起来:“这里有各个学科的书灵,只要大家分工合作,找自己擅长的领域的书籍,有很大希望能通关!”
刘照青若有所思道:“这倒也是!
小说我看得不多,这里的很多书灵不认识,可如果是医学类的,我肯定能找到对应的书!”
越星文目光扫过队友,飞快地开始分组:“西边走廊剩下的书灵交给我和平策来处理。
北边走廊是生物、地理、医学、建筑相关的书,由许师兄、秦露、刘师兄、章小年负责;南边走廊历史、法学、环境、哲学相关,蓝师姐、秦淼、蔓萝姐一起去。
卓师兄、辛言、柯少彬去东边的理工、化学类区域,大家想办法控制住书灵,再抓紧时间找书。”
最开始进入资料室的时候,越星文就留意过资料室内书籍的排布,并且记下了走廊书架所标注的大概分区。
刚才他和江平策从空中绕走廊飞行了一圈,发现那些书灵追着他们来到走廊拐角处时会停下脚步,似乎“不能越界”
。
恐龙也是出现在了西边和北边走廊的拐角处。
想到这里,越星文接着说:“书灵应该是分区存在的,生物、医学区的书和书灵只会在那边的走廊徘徊,所以,大家在自己负责的区域仔细找,肯定能找到对应的书!”
听到越星文的话,同学们很快就重拾信心。
他们平时就经常去图书馆,虽然面前的图书馆资料室内书籍的排列十分混乱,但“找书”
这件事对他们来说,并不算特别艰难的任务。
难点其实在于“看图找书”
。
要第一时间根据形象想到面前的书灵来自于哪本书。
如果遇到自己没见过的,那就麻烦了,总不能在成千上万本书里一本一本地翻吧?
所以,这最后的毕业测试,考的其实是他们的“知识面”
。
众人飞快地分成四组,到相应的走廊去寻找书籍。
秦露的“西伯利亚寒流”
冻结了一整片恐龙,北边的走廊畅通无阻。
片刻后,秦露就从书架上找到一本厚厚的《侏罗纪恐龙图鉴》,她迅速翻开书页,只见那些庞然大物瞬间化成一道道亮光,被收入图册当中。
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