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读大学时,高松然的老师时常提醒他们这群未来的老师,要做好教师自我的心理建设。
很多时候,尤其是老师面对所谓“差班”
时,用心备课、努力讲课,却没人听讲的现象很常见。
吃力不讨好,就连修过教育心理学课程的高松然都会感到沮丧,更别提小有名气的专业相声演员了。
平时出去演出,出场费动辄几万,台下观众乐意捧场;
被请来给高中生讲课,台下反而死气沉沉。
这心理落差,杠杠的大。
果然,顾凯兴又道:“张敏钧老师从一开始的神采飞扬,到后面应和他的人越来越少,眼见着越来越失望了。
下课铃响,他话才讲到一半呢,教室里一群人好像把他当空气一样,直接溜号了。
我亲眼见到老师叹了口气。
真是的,不喜欢相声的,干嘛要来报相声社呢?”
这是高松然第一次见到顾凯兴生气。
第59章
三中的社团课,和大学里无关紧要的选修课类似。
好好上课,真想学东西的不是没有,但更多人只为了混学分走人,放在三中,就是消磨社团课时间。
许多新生早就抱了团。
什么社团考勤严格,什么社团老师从不管纪律,都有人把这些信息发在群里。
通常情况下,从外部招揽指导教师的社团,都是混子的首选。
在校内老师面前总缺勤,老师说不定会记住名字,向班主任汇报。
而外援老师都有正经职业,来高中教课纯属义务劳动。
一个星期顶多见一次,谁乐意花费精力记名字?
尤其是张敏钧。
平日里,演出邀约如雪片般向他飞去,他还能特地抽出时间,每周来高中给孩子们上课,足以见得他对相声文化是真爱。
但同样的,这样差点上春晚的大佬,也别指望他管纪律、查考勤。
干这些事儿,对大佬来说,是单纯的浪费时间。
社团课也就四十分钟时长,三个年级的学生,还指望大佬纡尊降贵,每节课挨个点名?
是以,今年的相声社,混子扎堆。
这让顾凯兴很生气。
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