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第618章 同学之间交流中（第5页）

“老师好。”

郭文智和乔玲珑在点到自己名字的时候，回应了柏厦。

傅星星也是点头，回应了柏厦。

见名字确认无误，柏厦接着说道“我叫柏厦，是生物-研究系（1）班的教导员。

也是生物-研究系的主讲老师之一。

在学习过程中，有不明白的地方，你们可以来找我。

也可以去找米栗，还有杨柿。

他们是生物-研究系（1）班的，班长和副班长。”

“好的，柏老师。”

三人回答道。

对于交换生的事情讲完后，柏厦切换了讲台投影的文件。

“既然我来的时候，你们那么热闹。

那想必，开学的注意事项，这一部分已经结束了？”

柏厦询问着。

“是的老师。”

同学们积极回答，以试图盖过刚才自己班太过吵闹的事实。

“那行，我就接着讲，在这一学年中，同学们在学习上，要注意的事项。”

柏厦点头，开始根据自己准备的文件，讲述起来。

总的来说，这一学年，傅星星几位在生物-研究系的交换生们。

有很大一部分的精力，会投入到这一专业当中。

当然了，其他方面的学习知识，也并不代表就会因此被落下。

所以，同学们要自己调整、分配好自己的学习时间，和学习计划。

还有就是，百花学校四年级，整个年级的年级大课，定在了每周的星期四。

地点还是在一号教学楼的大礼堂。

“以上，就是我们本学年，同学们在学习中需要注意的大方向，还有什么不明白的吗？”

柏厦讲解完后，问道。

“有的，柏老师。”

一位戴着黑色圆框眼镜的同学举手说道。

“嗯，灵芝？你问。”

没想到，平时都是在闷头学习的小学究，今天居然会第一个提问。

柏厦很是开心的，让林芝灵继续提问。

“班导，我想问我们到时候，在学习、研究的过程中，所得出来的结论还有报告，会有机器或者老师进行检验吗？

还有要是想申请单独研究的话，什么时间段，要找谁打申请报告呢？”

哈，果然，小学究提出来的问题，都是跳阶段性的问题呢。

柏厦边想着，边回答林芝灵的问题。

“学习、研究中得出来的结论、结果。

自然会有专业的老师进行审核。