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“那打仗的将军呢?”
一个约莫七八岁的男孩子站起来,向易凡问道。
“许多人认为,兵卒将军只管打仗就行。
可绝非如此,掌管兵马,更需要渊博的知识,比如一万兵马,每日消耗多少粮草,后方运输每日运送多少,储存多少粮草既能满足日常需要,又能避免后方粮草延误,又能不占用最多余的兵力去看守。
而行军打仗,更不是勇猛就行,如何排兵布阵,何等地形用何种兵种进行进攻或撤退,都有章有法,并不是大吼一声,就可以解决的。
而且古人有云,上兵伐谋还需要你们自己去探索。”
易凡用最通俗易懂的语言,将其中的道理解释给这些孩子,激发他们学习的兴趣。
“读书可以干什么呢?”
“读书可以明理,修身,宏志!”
“明理,就是明白道理。
有理走遍天下无理寸步难行。
知人事晓天理用地利。”
“修身,修身养性。
通过学习,可明悟自己的缺点,提高自己的道德水平。”
“宏志,就是确立自己的志向,志向确立,就要通过努力的学习去实现。”
“那么,我们为什么读书呢?”
“为了大周的兴盛而读书!
国家兴亡匹夫有责。
我们是大周的一员,大周是我们一个个这样的人组成。
如果大周是一艘战船,我们就是托起战船的一滴水,只有我们努力,这艘战船才会航行的更远,不惧怕任何的风雨!”
“知识是渊博的,我是在知识的水中遨游。
所以,诸位学子们,为了自己,为了你们的家庭,为了大周的繁荣,刻苦努力的去学习。
锲而不舍,勇往直前!”
“好了,这是我给你们上的第一课,下课休息。”
易凡看看沙漏,已经所剩无几,估摸了一下时间,大概已经半个时辰。
让这些孩子消化他说的话。
易凡没有第一时间教课本上的知识,让谁让这些初入学堂的学子,确定自己的目标,为他们上一节,也是这一生唯一一次生动的课,即便若干年后,这一堂课,也依旧有清晰的记忆。
阿兰看着易凡,目光之中满是爱意和钦佩。
之前的易凡,会饮酒会作诗,潇洒如意。
可自从那次之后,自家公子就变的不同寻常。
他的骨子里带着光芒,他可以感染身边的人,自信满满,让人不由自主的信服和钦佩。
“阿兰!”
“阿兰!”
听到易凡的呼唤,阿兰才回过神来,脸上娇羞,让易凡不由的有些痴呆。
“公,公子,怎么了呢?”
“咱们是不是给这些孩子,制作一批统一的服装呢?”
“啊?”
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