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“明明是相声课,课堂上却死气沉沉的样子。
说实话,我自己都受到了影响。
本来一节课说下来,我学到了很多东西,应该高兴才对。
可是,看到下课时张老师叹的那口气,我的心情真的美丽不起来。”
高松然劝解:“顾凯兴,看到你对相声充满热情,我别提多高兴了。”
顾凯兴:等等,我说城门楼子,你说胯骨轴子?我在吐槽社团同学对老师不尊重,你说你很高兴?
老师,你有没有认真听我说话啊?顾凯兴差点就破口大骂了。
“……你知道吗,作为班主任,我最担心的不是你们学习成绩差。”
“而是人品不好?考试作弊?不讲诚信?”
顾凯兴接茬。
“人品是一方面。
另一方面,我害怕自己的学生一辈子浑浑噩噩,不知道自己究竟要什么。”
为什么突然说这个?
顾凯兴固然知道,高松然这个班主任不走寻常路,可他到底是在安慰我,还是趁机让自己别再不务正业了,好好学习?
“别人让你好好念书,就好好念书。”
高松然不顾顾凯兴愈发迷惑的表情,继续往下说,“别人让你考公考研,就去跟风报班;别人让你结婚生孩子,你就去相亲。
许多人到了中年,都跟着他人的节奏走,从来不知道什么最能让他们快乐。”
大道理还能说出花来?顾凯兴心里颇为不屑。
“而你呢,不仅找到了属于自己的爱好,还是深入钻研过的。
能对老艺术家受到的委屈感同身受,你对他人情绪的把握也相当优秀呢。”
顾凯兴只觉气血上涌。
脸腾地一下就红了!
咋回事,不就报了个相声社吗?怎么突然被班主任夸了?
但是谁不爱听恭维呢,何况还是有理有据的恭维。
顾凯兴心情稍霁。
“坚持你的热情吧,不用太在乎别人的态度。
我并不了解这位老师,但听你的言语,从练童子功开始,讲了几十年的相声,在真正的爱好者中名气颇显,却愿意屈尊来高中教文化生,对他来说,几乎和无偿奉献差不多了吧。
遇到这样的资深名师,不懂得珍惜的人,承受不起这份运气。”
听到这儿,顾凯兴心里满满咂摸出味来:原来老班并不是没听自己吐槽。
相反,他每句话都听得仔细,连自己一开始一句话带过的“童子功”
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