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杨小路经过学校大门,边看边向教学楼走。
也不知道谁设计的,从进大门开始到教学楼要走10分多钟,这还不算爬楼梯的时间。
这样的设计意图难道是让同学们体会学习的不易?还是说学习的路程很遥远,很艰难。
亦或是现在的小学生锻炼太少,每天多走走也好?穿过前操场来到缓坡楼梯前,正抬起脚准备爬楼梯,身边传来扑通接着变着调“啊”
的一声。
扭头看去,是一位和自己差不多大的男生,同一班级的,叫木子涵,此时他扑倒在楼梯上,摔得龇牙咧嘴,嘴里说着自己觉得解恨,别人却听着不舒服的“咒语”
。
回头还埋怨后面的同学,说是因为他碰到了自己才导致自己摔倒了。
后面的同学很无辜:我离你这么远,都没挨着你,你摔倒怎么能怨我呢?由于木子涵一贯的嚣张跋扈,欺负弱小,所以面对比他瘦小的同学毫不讲理,一边强词夺理,一边低声的污言秽语,还不忘左顾右盼,看看有没有老师关注这边,一边准备把对方推倒,毕竟别人也摔倒,甚至比自己摔得还惨这个小霸王心里才平衡。
杨小路这时看到他脚下的台阶夹缝里张开一张大嘴吐槽:这个木子涵,走台阶上两节退一阶,影响其他同学正常走路不说,还上一阶蹦一下再一踢,我不摔他摔谁?现在倒好,摔倒了,觉得没有脸面,看到别人软弱可欺,就想在别人身上寻找平衡,看来是教训的不够,摔的轻了。
杨小路眼看着台阶上下晃动了一下。
木子涵转过身还未完全收回来的右脚,被下一阶的台阶,绊了一下,身体失去平衡。
向下扑去,顺着台阶,一路摔滑到底,接着一骨碌,就站起身。
该说不说,这个木子涵的身体素质还是不错。
衣服从前胸到膝盖擦破好几处,鼻子出血了,嘴唇间依稀看到门牙磕掉一块,漏风了。
他站起来张开双手,看看衣服。
然后左右瞅一瞅,低头寻摸一下,捡起半颗牙齿。
这时,在操场上巡查的王老师快步的从东边跑过来,边跑边大声组织纪律,让大家正常通行,不要围观。
一边问怎么样了,摔坏没有?等走近一看是木子涵,愣了一下。
心想:这小子不学习来的还挺早,来了不进班开展晨读,在这搞什么事情,看这样子是吃亏了。
看着木子涵气哄哄的不说话,王老师左右看了看,没发现木子涵的对手。
就问什么情况?是因为自己还是因为其他同学,老师先领你去医务室处理一下伤口。
木子涵拉着个脸没说话,伸出一只手让老师看看手中的半颗牙齿。
王老师低头看看他手中的半颗牙,再抬头看看他的豁牙,想了想,我先联系你们班主任张老师,再找你的家长一起商量一下解决方法。
因为这一件事。
还没有走上楼梯的杨小路同学,接过话说道:王老师,不用管他,自作自受,是他自己摔的,不关其他人的事。
他自己想做坏事,欺负同学,得到了报应。
王老师听到这句话,看了看杨小璐,又回头瞅了一瞅木子涵。
木子涵扭头瞅了瞅刚才说话的杨小璐,低头想了想,转身向班级走去。
杨小路大声说:多大了?一点礼貌没有,王老师关心你,你连句话没有,转头就走,缺乏教养。
木子涵既没有转身也没还嘴,低着头加快脚步,撞开好几位前面排着队走的同学,转个弯不见人影。
杨小路和王老师说了一下刚才看到的事情经过,并保证会和班主任张老师报告情况,并跟踪整个过程,及时向王老师反馈。
王老师才去继续巡查。
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