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8化学反应方程式（第3页）

坐在下面的同学如果不会默，甚至可以趁着何老师不注意的时候偷偷看一眼黑板上的同学默写的内容——前提是他们默写的是对的，万一错了就是错一群了。

这种事情就纯靠学生自觉。

毕竟已经是高中生了，也不可能完全靠着老师督促学习。

尚雅认认真真默写了一遍。

“硅与氢氧化钠溶液的反应。”

何老师开始读题。

si+2naoh+h2o=na2sio3+2h2↑

尚雅先在本子上写出了元素反应物和生成物的化学公式，然后再两边配平。

一分钟后，何老师又开始念下一题：“二氧化硅与氢氧化钠溶液反应。”

sio2+2naoh=na2sio3+h2o

“硅酸钠与盐酸反应。”

na2sio3+2hacl+h2sio3↓（注释2）

默完后何老师就批改黑板上默写的同学的答案，下面的同学也开始用红笔批改。

尚雅对照着何老师的批改认真检查了一遍，无误后就在下面用红笔写上日期。

课前默写结束后，何老师就打开课件讲起课本内容。

隔了十一年再一次听化学课，尚雅一边将笔记本摊开放在旁边随时准备做笔记，一边打起十二分精神听何老师讲课，生怕一不小心遗漏了什么重要的知识点。

高一的化学还是比较简单易懂的，这节课她也听得特别入神。

直到下课铃声响起后，尚雅才揉了揉眼睛。

这两天起得太早了，还是有些困。

活动了一下筋骨，她很想直接就趴在桌上睡觉的，这也是大多数高中生的日常了。

但是不能睡，如果现在睡了，下一节课绝对没有精神好好听课了。

而下一节课是同样重要的物理课。

如果是文综的课程，也许可以偷懒一下，但是物理不行。

她的理科知识已经落后其他同学太多了，就靠她这两天的发愤图强还追不回来的。

课前必须要认真预习，课上认真听讲，课后认真复习。

她的脑瓜子虽然不说智商很高，但在除英语之外的其他科目的学习能力还是比较强大的。

尚雅觉得这也算是她唯一还能算是优点的优点了。

物理老师黎老师是个中年男子，高高胖胖的，但是他说话特别生动有趣。

也就是因为他讲话生动有趣，才让尚雅一直都记得他，班上的同学也亲切地称呼他为浪哥。

尚雅继续认真听完了这节物理课，就到了大课间时间。

今天周二，轮到高二做操，所以高一学生可以在教室里站着坐着趴着……躺着。

看见斜前方一个男生搬来一张椅子侧躺下了，尚雅瞳孔震惊。

现在的高中生，哦，不对，是2016年和她同一届的高中生，竟然也这么牛逼的吗？