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林雾好奇的打量了两眼,最后忍不住的问,“好看吗?”
这不是他戴有色眼镜,而是这本书太难懂了,秦卫东看着不想好好学习的样子。
“挺好看的。”
秦卫东特意翻到第一章,声情并茂的读了起来,“WhetherIshallturnouttobetheheroofmyownlife,orwhetherthatstationwillbeheldbyanybodyelse……”
“你英语这么好!”
林雾震惊了,对方不仅能看懂,而且读的非常标准,感觉比英语老师读的还有意思。
“还行,一般能在一百三十五分以上,具体考多少得看英语卷子。”
秦卫东有些得意,他的整体成绩中等偏下,不过有英语分向上提着,是他们狐朋狗友里面考的做好的。
“你是学文还是学的?”
林雾的眼睛非常亮,他的英语是严重弱项,高一时一直在及格线挣扎,等高三了才能勉强上九十分,在他看来,英语能考一百三十五以上非常厉害,他以为秦卫东是不显山露水的学霸。
“学文的,我成绩很差,就英语分比较好。”
秦卫东被夸的不好意思,“其实我初一的英语非常差……”
秦卫东不是本地人,老家徐湖县里面的。
他母亲去世早,秦建章在外做生意一直不回家,他从小一直跟着爷爷奶奶在村里上小学。
村里教学质量差,别说英语了,连自然实验课都没几节。
不过他们家没有好好学习的思想,只要开开心心就行。
秦卫东有一个开心的童年。
后来小升初,村里面没初中,镇上初中环境太差,秦建章感觉不管学不学的,得给儿子一个好的环境。
因此支付了大笔择校费后,把秦卫东安排在了徐湖二十一中。
徐湖二十一中是徐湖最好的初中,他刚转来时非常开心,但所有的开心都被第一节英语课打破了——
“秦卫东,Whatisthis?”
当时英语老师拿着一支铅笔问他。
秦卫东:???
村里面没有英语课,但市里面学生是从小学开始学英语的。
他看着讲台上的老师,别说铅笔,就连‘what’‘is’是什么意思都不懂。
听不懂,完全听不懂。
“秦卫东!
Whatisthis?”
英语老师又问了一遍。
“不知道……”
秦卫东放弃了。
“拿着英语书去后面站着吧!”
这是秦卫东人生里的第一节英语课,当时有七个学生在后面站着,他已经忘了细节,但一直记得那时候非常委屈。
“咱们初一英语都是从二十六个英文字母开始教的,哪有第一节课就问铅笔怎么读的,也不能默认每个人都学过英语……”
秦卫东说到这里还有些气气的,继续道:“我当时非常生气,就打电话给秦建章,也就是我爸,我说我想学英语,不是课本上这种学习,能跟外国人聊天的那种。”
“我爸以为我三分钟热度,就给我找了两个英语家教,后来见我真的学了,就换成了外国家教,每天都是一些英语情景对话什么的,后来初三带我去国外玩过一圈,我的英语就这么提上来了。”
秦卫东说到这里有些不好意思,“我的英语都是我爸用钱砸的,要是换个人,肯定比我厉害多了。”
他知道秦建章在他成长路上帮了他不少,因此感觉没什么骄傲的。
“这些都是运气,我就是运气比较好!”
秦卫东说完,感觉自己像是变相炫富,连忙找补道。
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