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她知道,这些作文不仅是孩子们对写作的热爱,更是他们梦想的翅膀。
林玲决定,今天她要给孩子们上一节特别的课——关于如何将梦想融入文字,让文字成为实现梦想的载体。
“同学们,我们每个人都有一个梦想,它可能遥远,可能触手可及。
但无论它在哪里,我们都可以用自己的笔,将它描绘出来。”
林玲的声音在教室里回荡,她的目光温暖而鼓励。
孩子们的眼中闪烁着好奇和兴奋,他们交头接耳,讨论着自己的梦想。
林玲微笑着,她知道,这些讨论是孩子们梦想的开始。
“现在,请大家闭上眼睛,想象自己的梦想。
它可能是一座城堡,一片森林,或者是一个遥远的星球。
然后,用你的笔,将它写下来。”
林玲的声音柔和而引导。
教室里安静了下来,孩子们闭上眼睛,他们的脸上露出了专注的神情。
林玲轻轻地走到每个孩子的身边,观察着他们的表情,感受着他们的梦想。
她看到了李浩,他的眼睛紧闭,眉头微微皱起,似乎在努力地描绘自己的梦想。
他的笔在纸上快速地移动,每一个字都充满了力量和热情。
林玲的心中涌起了一股暖流,她知道,这个孩子的梦想是如此清晰和强烈。
“李浩,你的梦想是什么?”
林玲轻声问道。
李浩睁开眼睛,他的眼中闪烁着光芒:“我梦想成为一名作家,用我的文字去触动人们的心灵,去改变世界。”
林玲的心中充满了骄傲和感动。
她知道,这个孩子的梦想是如此纯真和美好。
她鼓励他:“你的梦想非常伟大,我相信你一定能够实现它。
记住,只要你坚持不懈,你的梦想就会成为现实。”
李浩的脸上露出了坚定的笑容,他点了点头,继续在纸上书写。
他的笔尖在纸上跳跃,每一个字都充满了生命力。
他写下了他对写作的热爱,他对梦想的追求,他对未来的憧憬。
林玲继续在教室里走动,她看到每个孩子都在专注地写作。
他们的眼神中闪烁着光芒,他们的笔尖在纸上舞动。
她知道,这些孩子们正在用他们的心灵去触摸自己的梦想,他们正在用他们的笔尖去描绘一个新世界。
夕阳的余晖洒在教室的窗户上,给一切都镀上了一层金色。
林玲站在讲台前,看着孩子们的作文,她的心中充满了骄傲和满足。
她知道,这些孩子们的作文不仅仅是文字,更是他们梦想的翅膀。
:()重生之我是语文老师
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