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——尽管她还昏迷这,看不到这间屋子有多明亮,闻不到这里的空气有多清新。
小玛利亚负责喂她很稀的盐水糊糊,剩余的时间则和小米粒儿开始学数字。
新来的姐姐拼命努力两天都记全了所有20个数字让小米粒儿大受震撼,于是,乔西亚大公下一次教人就两个一起教了。
事实上,乔尔也略微松了一口气。
玛利亚的拼命程度和学习能力比年幼的小米粒儿好太多了,与其从年幼的小米粒儿开始培养未来的小学老师,还不如抓着玛利亚一股脑儿塞小学知识。
乔尔不擅长带小孩儿,更不用说教小孩子了。
——他小学就跳过级,对于数“一加一”
都要花好几天、还要一直掰很久的手指头的小米粒儿,他差一点点就崩溃了。
教小孩子比做规划图难多了!
小学老师,好像还是女老师比较多?
反正,温柔和耐心这两种优秀品质,乔尔自我感觉是没有的,至少在背对着小米粒儿磨牙的时候绝对没有。
第21章021三年义务教育阿尔德林的雷区……
小学的时候应该学什么?
加减乘除四则运算?各种平面的面积公式?
或许还有一边进水一边放水的各种应用题?
还有“春天来了,桃花开了,小燕子也飞来了”
?
乔尔捏了一支笔提在半空中,好一会儿没有动静,自从意外发现玛利亚这个学习上特别能吃苦的未来小学老师,他就准备开启义务教务计划了。
数学方面,日常使用的话应该十进制就够了。
魔法论是六十四进制的,乔尔自己还没完全搞懂——之前能放几个水球火球,全靠阿尔德林的远程援助。
语言和文字方面,乔尔本人也只能写出相当简单而贫乏的字句——进入一个陌生的时代,还需要用一种似乎熟悉其实却陌生的语言写《卡列西里第一期领主工作报告》,乔尔完成其中的一部分就已经费尽了力气,多用图标和数字来表示已经能显示出他不太好的“外语”
文字功底了。
修辞?那是什么?
来到卡列西里之前,乔尔有尽量注意是否有书籍售卖,遗憾的是,完全没有。
书,是一种一直以来的奢侈品。
王城有贵族的学院,听说学生质量参差不齐,有些人的读写能力还不如隔壁的基础魔法学院!
乔尔所在的国度魔法师数量不多,可以说高阶的数量一只手数得过来,王城能学习魔法的不是小贵族也是富裕的人家,有一定的读写基础,
“阿尔德林,平民中说不定也有不少魔法师的苗子?”
构思教学大纲的时候,乔尔咨询自家“武力和经验外挂”
。
“是,可他们支付不起昂贵的学费,即便未来可能成为魔法师,但至少七年的学徒期内,他们无法为家里提供任何帮助,这足以拖垮一个原本并不贫穷的家庭。”
阿尔德林摸了摸乔尔的脑袋,把他乱糟糟的头发顺,“何况,他们不会百分百成为魔法师,即便是魔法师最多的亚力克城,他们的魔法学院每年也会有至少一半的人中途被淘汰。”
“淘汰的学徒,能使用多少魔法?”
“如果低年级就离开学院,那么只会基本的读写,了解过一定的王国历史;如果是最后一年才被淘汰,那他花小半天的时间就能放出你见过的小火球了。”
“啊?”
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