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赋得古原草送别（第2页）

我又在这里送友人远去，萋萋芳草尽是离别之情。

3创作背景《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元二年（786）、三年（787）间，是白居易少年时准备应试的试帖诗习作。

按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”

二字，作法与咏物诗相似。

作品鉴赏整体赏析此诗为试帖诗，命题“古原草送别”

。

草与别情，似从古代的骚人写出“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”

（《楚辞·招隐士》）的名句以来。

此诗写出了“古原草”

的特色而兼关送别之意，还写出了新意。

首句即破题面“古原草”

三字。

“离离原上草”

，抓住“春草”

生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”

脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。

就“古原草”

而言，也可开作“秋来深径里”

（僧古怀《原是秋草》），那通篇就将是另一种气象了。

野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。

“一岁一枯荣”

意思似不过如此。

然而写作“枯——荣”

，与作“荣——枯”

就大不一样。

如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。

两个“一”

字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

“野火烧不尽，春风吹又生。”

这是“枯荣”

二字的发展，由概念一变而为形象的画面。

古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。

作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”

，而写作“野火烧不尽”

，便造就一种壮烈的意境。

野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。

而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”

的，然而作者偏说它“烧不尽”

，大有意味。