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自家人知道自家事。
这些“孝廉”
之人,存在很大的纰漏,因为,都是各地推举上报的“人才”
,而这个权力在地方,没有真正的掌握天子的手里。
“如何收回长安?”
终于,刘彻压抑住心中涌动的情绪,直接开口问道。
一时群臣也纷纷望去,不得不说,刘靖那个回答让他们都为之变色。
但同时,之前莫大的抵触,却是少了许多。
原因很简单,他们也在长安。
他就真不信,景皇孙的意思,是把他们这些臣子全都清场?这完全不可能,更换选仕之法也不是这么换的。
此刻。
刘彻询问出后,刘靖也在思考。
历史上的选仕之法,是循序渐进的。
从举孝廉、茂才,到科举制度,中间可是经历了一系列的变迁。
汉武帝将举孝廉,定成了大汉法定的一条通往仕途之路,起初,为了保证这条选仕之路的纯净,还制定的推举的人如果犯法,还需要被推举者承担责任。
比如此前的江充以及钩弋夫人。
可由于其本身就充满不确定性,且极其容易形成“一条线上的蚂蚱”
,利益团体天然达成。
这种情况,哪怕是后世也无法避免,在刘靖生活的那个时代,类似的推荐信就是变种。
所以,在东汉之时,便在举孝廉之后,出现了“考试”
。
将各地推举出来的人才,必须经过一次复试!
称为——公车复试!
郡、县举孝廉推荐出来的人才,到京师之后,要依其科目与被举人的学艺不同,由公府分别加以复试。
而这种考试,则就是后来科举的雏形。
比如,以某一个“熟读经义”
大儒学说为题,共同考核一众考生。
按照道理,当下刘靖需要提前一步到位,提出类似科举的制度便可。
可是,历史是循序渐进的。
因为汉武帝独尊儒术,儒学在长达几百年的展,到了东汉后,才有的依照大儒学说进行考试,甚至一直到东汉末年、三国、魏晋南北,五胡乱华,隋唐才奠定了基础的科举,一直到宋明时期才达到真正意义上的“巅峰”
!
其中,儒学在此成为真正的“文脉主流”
,且各家学说此起彼伏,每个时代都有真正的扛鼎者,这才达到系统上的运转。
但即使如此,科举制度也有很大的纰漏。
当然这些都太远。
以目前的大汉,提出科举制度,目前也不太行。
刘彻虽然独尊儒术,但目前的儒学还没有深入贯彻到每一个大汉百姓的心里,且此时是披着儒学的衣服,施行的却是法家的苛令。
基础环境没有到达,科举看似,并不适合当前环境。
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