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可现在在自己学生的作文面前。
她却感觉,自己的作文就好像是小学生的流水账。
根本不值一提。
虽然是用了文言文的形式,可林尘这篇作文把文言文运用得极为娴熟。
不仅词汇丰富,而且句式工整,完全不像是一个普通高中生能够写出来的。
文章中,林尘详细论述了中华文明的几个突出特性。
如礼仪之邦、道德教化、家国情怀等,每一论点都引经据典,有理有据。
这样的作文,放在古代就算去考状元只怕也足够了。
结果三中的老师竟然给扣了整整25分?缪老师当场就发飙了。
“领导!
林尘的作文分数有问题!”
“这么好的文章,他们凭什么给扣了25分?”
三中的老师听了立刻不乐意了。
“缪老师,你说有问题就有问题吗?”
“作文本来就很主观,每个老师都应该有自由裁量权。”
“那也不是你们给这篇作文低分的理由!
不信你们都看看!”
缪老师直接把作文交给了隔壁别的中学的一位语文老师。
这老师看了几眼,就瞪大了眼睛。
“这是你们学校林尘写的?”
“这怎么可能?”
“一个高中生能写出这样的文章?”
边上,好多语文老师都好奇地围上来,一起看了一遍。
然后每个人都点头道:“这分数是过分了吧?”
“这么好的文言文,怎么扣出25分的?”
“我也觉得,这分数明显带了情绪。”
“我觉得这作文给满分也不过分!
现在这年头,能用文言文写出这样文章的学生太少了!”
“我也同意,这明明应该是满分作文!”
见到众人都站在了一中这边,作为始作俑者的罗校长有些急了。
“试卷是密封的,我们的老师怎么可能是故意给低分的?”
林校长反驳道:“这有什么难度的?这次的语文这么难,能把前面部分做全对的人屈指可数。
你们的老师猜猜就知道是林尘的了。”
“罗校长,恶意给学生打低分,这就是你们三中老师的水平吗?”
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