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第109章 戏剧表演入门（第2页）

比如，当你要表现悲伤的时候，你可以回忆起自己曾经经历过的伤心事，这样情感就会自然地流露出来，表情也会更加真实。”

江逸舟和许诺萱听了阿强的话，心中豁然开朗，他们对阿强的帮助感激不已。

随着课程的推进，他们开始排练小短剧。

江逸舟拿到剧本后，仔细地研究着自己的角色，他深知台词不仅仅是简单的文字，更是角色情感的载体。

他反复地诵读着台词：“这台词要表达出角色的情感，不容易啊。

我的角色是一个经历了无数挫折却依然坚强的人，我要如何通过台词让观众感受到他内心的痛苦与坚韧呢？”

他在教室里来回踱步，一边走一边揣摩着角色的心理，尝试着用不同的语调、语速和节奏来表达台词。

许诺萱则在一旁与其他演员讨论着剧情和角色的互动。

她认真地分析着自己的角色与江逸舟角色之间的关系，说道：“我觉得我的角色在这个短剧中是江逸舟角色的精神支柱，我要在表演中通过眼神、动作和台词来给予他力量和支持。

所以，我们在排练的时候，要更加注重彼此之间的默契配合。”

其他演员纷纷点头表示赞同。

在一次排练中，江逸舟和许诺萱在一场情感爆发的对手戏中遇到了问题。

江逸舟在表达角色的愤怒时，总觉得不够到位，而许诺萱在回应他的表演时，也感觉情感的衔接不够流畅。

他们停下来，相互交流着自己的感受。

江逸舟有些懊恼地说：“萱儿，我觉得我没有把角色的愤怒诠释好，我好像总是差了那么一点火候。”

许诺萱安慰道：“逸舟，别着急。

我们可以重新梳理一下角色的情感脉络，想想在这个情境下，他为什么会愤怒，愤怒到什么程度。

我们也可以向老师请教一下，看看有什么好的建议。”

于是，他们找到了老师，老师观看了他们的排练后，耐心地给予了指导：“江逸舟，你在表达愤怒的时候，不仅仅是声音要大，更重要的是要从内心深处感受到角色的愤怒。

你的眼神、表情和肢体动作都要配合起来，比如，你的拳头可以握紧，身体微微颤抖，眼神中透露出一种无法抑制的怒火。

而许诺萱，你在回应的时候，要更加敏锐地捕捉到江逸舟的情感变化，用你的表演来安抚他，同时也要展现出自己角色的坚定。”

江逸舟和许诺萱认真地听着老师的话，他们再次回到排练场，按照老师的指导重新演绎这场戏。

这一次，他们的表演更加精彩，情感的传递也更加真实和强烈。

在戏剧表演入门课程的学习过程中，江逸舟和许诺萱经历了无数次的挑战与挫折，但他们始终相互鼓励、相互支持。

他们在发声练习中不断地调整自己的声音，在表情控制上日益精进，在排练小短剧时逐渐找到了角色的灵魂和彼此之间的默契。

他们深知，这只是他们戏剧表演之路的，但他们已经深深地被戏剧的魅力所吸引，愿意在这个充满奇幻与挑战的世界里继续探索下去，用表演来书写属于他们的故事，用情感来打动每一位观众。

：（）依恋一生