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第40章 困厄守志希光未泯（第3页）

杨校长的话让潘海军心头一暖。

“杨校长，谢谢您，谢谢大家。”

他的声音有些哽咽，他知道，在这片遥远的土地上，他并不孤单。

杨校长笑了笑，“都是为了孩子们，应该的。”

他顿了顿，继续说道：“我召集了全校师生，让他们回忆这些年来学校的需求，看看能不能帮上你的忙。”

很快，学校的操场上聚集了所有的师生。

杨校长站在台上，简要说明了情况，并鼓励大家积极回忆，为潘海军的报告提供素材。

孩子们叽叽喳喳地讨论起来，有的回忆起破旧的桌椅，有的说起漏雨的教室，还有的念叨着缺少的实验器材。

他们用稚嫩的声音，诉说着学校的困境，也表达着对更好学习环境的渴望。

老师们则更加细致地记录着孩子们的发言，并将它们整理成详细的资料。

他们认真负责的态度，让潘海军深受感动。

看着眼前这一幕，潘海军心中充满了感激。

他知道，这份报告不仅仅是他一个人的努力，更是全体师生共同的心愿。

他暗暗下定决心，一定要尽全力完成这份报告，为孩子们争取到更好的学习环境。

与此同时，巴图尔家里，气氛依然僵持着。

李秀梅苦口婆心地劝说着，但巴图尔夫妇依然固执己见。

阿孜古丽站在一旁，泪水无声地滑落。

她渴望读书，渴望知识，但她也不想违背父母的意愿。

她紧紧地咬着嘴唇，内心充满了矛盾和痛苦。

看到女儿伤心的样子，巴图尔的妻子心中有些不忍。

她偷偷地拉了拉巴图尔的衣袖，低声说道：“要不，就让她去读吧？我看这姑娘也怪可怜的。”

巴图尔犹豫了片刻，最终还是摇了摇头。

“不行，家里需要她帮忙，哪有那么多钱供她读书？”

李秀梅见状，心中燃起了一丝希望。

她知道，巴图尔夫妇并非铁石心肠，只是受困于现实的压力。

“巴图尔大哥，”

李秀梅语气缓和下来，“我知道你们不容易，但阿孜古丽的未来更重要。”

“我会尽力帮你们申请助学金，减轻你们的负担。”

巴图尔夫妇对视一眼，眼中闪过一丝犹豫。

就在这时，阿孜古丽突然开口了。

“阿爸，阿妈，我想读书，我想成为像李医生一样有用的人！”

她的声音虽然稚嫩，却充满了坚定。

巴图尔夫妇看着女儿渴望的眼神，心中五味杂陈。

几天后，潘海军完成了报告的初稿。

但他并没有按照常规流程将报告提交上去，而是找到了教育部门的负责人，邀请他们亲自到学校进行实地考察。

“与其纸上谈兵，不如眼见为实，”

潘海军语气坚定，“我希望各位领导能够亲身感受一下学校的困境，这样才能更好地理解我们的需求。”

教育部门的负责人有些惊讶地看着潘海军，他们没想到他会提出这样的建议……：（）一援一疆情