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是她。
是她和许砚之一起?站在这儿。
是她和他两个人。
是许砚之。
2012年,五月十九日。
她和许砚之一同在南城音乐台,看了?白鸽群飞。
所以,还?有两天。
她和他,还?有接下来的时间。
一起?看遍南城。
对吧。
自音乐台下?一站之后便是科举博物馆。
但是舒冉居然没看见许砚之。
她拐着弯问尚俞君,尚俞君摇着头说估计是在其他队伍里,毕竟他是一个人来研学。
等舒冉视线放在人群里绕过一圈时,还是没有看见?他。
科举博物馆是中国唯一一家地?下?式博物馆,整体?设计色调偏暗,具有线条感,一进来便能感觉到历史的长河浩瀚。
研学代表老师在介绍博物馆里的文物展品,顺带讲解历史给学生科普。
舒冉一边听一边拿着手机拍照记录下?来。
代表老师举着旗帜,出声问:“同学们在历史课上都有了解过科举吧?”
“有。”
有几个男生配合着应。
“嗯。”
代表老师看到有人互动,满意地?点了点头,“大家知道科举制度为什?么会被一些?人说是禁锢古人的思想了呢?”
代表老师这句话?明显是带着试探性,大家摇了摇头,没说话?。
舒冉低声悄悄和周敏烟说:“因为科举考试经过了一千三百多年以来,考试内容基本为四书五经,且采用八股文文体?形式……”
代表老师显然是听到了,点她:“这位同学说得很好,能不能补充一下?呢?”
冷不丁地?被提到,舒冉慌乱朝看四周,发现大家都在看自己,她不安地?看着代表老师。
周敏烟按按捏她的手,给她鼓励。
代表老师微笑看她,充满善意:“同学,可以补充一下?吗?”
舒冉抿了下?唇,细声说:“西?方在进入科技发展时代时,我国还在学习四书五经,科举考试从隋朝公元605年创立,经过唐宋元明清后在1905年废止,能够存立于1300多年,所?以我认为是有一定价值的,并不是单纯的禁锢了古人的思想。”
大家纷纷点头同意舒冉的意见?,代表老师也赞许道:“这位同学说得对?,大家对?于禁锢了古人的思想这一观点上也说褒贬不一,众说纷纭都有自己的想法,刚刚同学也发表了自己的看法,不过作为历史上绝无仅有的……”
代表老师还在继续介绍下?去?,趁着这个间隙,周敏烟偷偷捏了一把舒冉的腰:“冉冉你?行啊,现在还会主动抢答问题了。”
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