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第44章 缺了什么的数学课 6（第3页）

————分——割——线————返回礼堂，12径直走向后台门，找到了那位eg的工作人员。

“哦，12你回来了，感谢你的努力，我们搜救工作进展得很……”

12摆手制止了他的话头，“先别提这个，门锁都解决了没？”

“还差最后一个。”

eg的成员表情显露出些许哀伤，“我们缺少一个至关重要的数字。”

果然没那么容易，12暗自思索，但这事暂且搁置一边，先给他看看照片再说。

“待会再聊这些，我有东西需要你帮忙瞅瞅。”

转身看向罗老师，“罗老师，手机拿出来吧。”

罗老师迅速解锁手机，将图片展示给eg的工作人员看。

“我们在一间标有√2的教室里拍摄到了这一幕，你……”

12话还未说完，就看到那人面色骤然变得铁青，“……你居然真认得这东西？？”

工作人员一把拿过手机，手臂微微颤抖起来，力道大的看上去像是要将这玩意给捏碎。

罗老师欲哭无泪：“你轻点，这是我新买的手机！”

“明白了，这就解释了为什么难度4的副本会突然异变成如今这番模样。”

他低喃着，语气中夹杂难以置信与恐惧，“原来是和level√2发生交汇现象吗……”

level√2？“不行，必须立即联系总部……”

他取出自己的手机，正欲操作发送信息，却被12抓住手腕阻止了。

“等一下，你先镇定下来，解释一下level√2究竟是指什么。”

工作人员咽了口唾沫，缓缓向二人讲述level√2的相关详情。

那是这个世界的隐秘层级之一，具有独特的分类体系。

level√2，生存难度siga（西格玛），是由“数学”

构建的独特宇宙。

其面貌始终处于不断变换的状态，且层级中央存在着大量密布的青色纤维网络，这些网络由黄色节点连接，并遵循二进制逻辑进行动态变动。

整体空间属于非欧几里得范畴，同时存在着多种致命实体。

“里面的实体大多无法准确描述，但有一点确定无疑，它们都具备了鲜明的‘数学特性’。”

工作人员深吸一口气，脸色苍白，“我现在终于明白，那些出现数字的教室是怎么一回事了，level√2在与117号副本融合过程中，把那些实体也卷了进来！

真该死！”

所以教室才会出现数字么，这样的确说得通了。

“讲真，因为level√2的危险性直逼死区，其入口一直由我们eg把守着，假如它与117号副本产生交汇……”

忽然，工作人员望向12，提出一个疑问，“你拍摄到的这条裂缝，是否处于不断扩张的状态？”

12很遗憾地点了点头。

“不是融合，而是吞噬啊！”

工作人员焦躁地挠了挠头发。

12观察了一下礼堂，原本仅有十余人的大厅，此刻因搜救团队的努力，居然多出了整整近百人。

他询问道：“这个副本……我是说层级，居然会有那么多人进来吗？”

“我不确定，可能是空间混乱导致入口增多，亦或在我们视线之外，117号副本发生了变异。”

那参加家长会的人，不会也被牵扯进了这个副本里吧？“pyer，这一点无需忧虑，虚拟终端会对非玩家角色设定参数，确保他们免受副本效果干扰，并且安排一个复制地区供他们使用。”

……就不能直接取消吗？12再次查看系统时间，家长会已经开始，这下指不定要被小星狠狠骂一顿。