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校园卖货郎（第1页）

林宇是个普普通通的高中生，家境不算宽裕，父母每日辛苦工作，那些微薄的薪水既要维持家庭开销，又要供他上学，日子过得紧紧巴巴。

偶然间，他在网上看到有人通过售卖闲置物品赚了不少钱，心思顿时活泛起来。

他琢磨着，学校里同学众多，需求肯定也多，如果能找到合适的商品卖，说不定能帮家里减轻些负担。

主意打定，林宇开始行动。

他先在自己的小圈子里打听同学们平时最缺什么、最想要什么。

经过一番调查，他发现大家对文具的需求很大，尤其是一些设计新颖、实用的文具，常常在学校周边的文具店一上架就被抢购一空。

而且，同学们平时学习压力大，小零食也是必不可少的“解压神器”

。

林宇决定从这两个方面入手。

他从自己的零花钱里拿出一部分，又向几个关系好且信任他的同学借了点钱，凑齐了启动资金。

周末，他坐着公交车跑到市里最大的文具批发市场和食品批发市场。

在文具市场，他一家店一家店地挑选，仔细比较质量和价格，挑选出那些样式精美、价格合理的笔记本、中性笔、便签纸等。

在食品市场，他挑选了各种口味的薯片、巧克力、棒棒糖等同学们爱吃的零食。

回到学校后，林宇利用课间和午休时间，小心翼翼地向同学们推销自己的商品。

一开始，大家都有些惊讶，毕竟谁也没想到身边的同学会突然当起“小商贩”

。

但林宇凭借着平时积累的好人缘，再加上商品确实物美价廉，很快就打开了局面。

他的第一单生意是卖给同桌的。

同桌看到他带来的新款笔记本，封面是热门动漫的图案，一下子就被吸引住了，毫不犹豫地掏出钱买下。

这小小的成功让林宇信心大增。

随着生意逐渐有了起色，林宇的麻烦也接踵而至。

班主任发现了他在学校里卖东西的行为，把他叫到了办公室。

班主任一脸严肃，批评他不务正业，只顾着赚钱，会耽误学习。

林宇低着头，心里委屈极了，但他还是鼓起勇气，向班主任讲述了自己家里的情况和卖东西的初衷。

班主任听后，态度有所缓和，不过还是警告他不能因为这个影响学习，否则就必须停止。

林宇知道，想要继续把“生意”

做下去，就必须平衡好学习和销售。

他开始制定严格的时间计划，每天早起半小时背诵单词和课文，课间利用零碎时间完成作业，晚上做完作业后，再花一个小时处理销售的事情，比如统计订单、准备第二天要卖的商品。

然而，竞争对手的出现让林宇的生意遭遇了挫折。

班里有个叫赵阳的同学，看到林宇卖东西赚了钱，也眼红起来。

赵阳家里条件比较好，他直接拿出一大笔钱，进了一大批和林宇类似的货，而且为了吸引顾客，还故意把价格压得很低。

同学们看到赵阳卖的东西更便宜，纷纷跑去买他的。

林宇的生意一下子变得冷冷清清，他看着堆积在宿舍里的货物，心急如焚。

但林宇没有就此放弃。

他仔细分析了赵阳的优势和自己的不足，发现虽然赵阳的价格低，但他进的货质量参差不齐，有些文具的做工很粗糙，零食的口感也不好。

而自己之前一直注重商品质量，这是自己的优势。

于是，林宇找到那些经常光顾他的同学，诚恳地向他们介绍自己商品的优点，并表示可以提供一些小赠品。

同时，他还利用自己的绘画特长，在笔记本上绘制一些可爱的图案，让文具变得更加独特。