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第八十六章 不断学习（第3页）

目前学堂的主体结构已经有了一定的进展，但如果比例问题不解决好，后续的进度会受到很大影响。”

技术人员认真地说道，他的眼神专注而坚定，仿佛在审视一件珍贵的艺术品。

一个工人挠挠头，问道：“那这个比例具体是多少呢？”

技术人员耐心解答：“这要根据具体的建筑要求来确定。

比如，如果学堂的屋顶比较重，那么下面的支撑结构就需要更多的钢筋。

我们可以先进行一些小型的试验，用不同比例的材料搭建一些模型，然后进行测试，看看哪个比例的强度最高。

目前我们的进度虽然不算快，但只要把基础打好，后面就会顺利很多。

就像盖房子，根基不稳，房子就容易倒塌。”

技术人员一边说着，一边用手比划着，试图让工人们更好地理解。

另一个工人又问：“那要是试验出来的比例还是不太确定怎么办呢？”

技术人员想了想，回答道：“那就多做几次试验，或者参考一些类似建筑的比例。

而且在施工过程中，我们也要时刻观察建筑的情况，如果有问题及时调整比例。

大家要知道，我们现在慢一点没关系，关键是要保证学堂的质量。

目前学堂的修建进度虽然有些缓慢，但只要我们齐心协力，一定能按时完成。”

技术人员的话语中充满了信心和鼓励。

接着，他们来到正在编织钢筋网的地方。

“织钢筋网时，要把钢筋交叉点绑扎牢固，可以用特定的钢丝进行绑扎。

而且，网格的大小也要均匀，这样才能保证整个网的稳定性。

就像这样……”

技术人员熟练地拿起一段钢筋，用钢丝将交叉点紧紧绑扎起来，同时详细地讲解着每一个步骤的要点。

“首先，要把钢丝绕在钢筋交叉点上，然后用力拉紧，确保绑扎牢固。

大家注意，绑扎的力度不能过大也不能过小，过大可能会损坏钢筋，过小则容易松动。

还有，网格的大小要根据建筑的要求来确定，不能随意更改。”

技术人员的动作娴熟而精准，每一个动作都充满了力量和节奏感。

工人们全神贯注地围在技术人员身边，认真聆听着，不时提出问题。

“那这个网格的大小具体是多少呢？”

一个工人问道。

技术人员回答道：“这要根据学堂的设计要求来确定。

一般来说，网格的大小要保证钢筋能够均匀受力，同时也要考虑到施工的方便性。

我们可以先在图纸上确定好网格的大小，然后在实际操作中进行调整。

来，大家看图纸。”

技术人员展开图纸，指着上面的标注，向工人们解释着网格大小的确定方法。

工人甲：“这图纸看着好复杂啊，我们能看懂吗？”

技术人员：“别担心，我会慢慢给大家讲解。

只要大家认真听，一定能明白。

而且，在实际操作中，我们也可以根据经验进行调整。