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第三十八章 个性教授（第2页）

在加上身份相对特殊，拥有实验室在正常不过。

现在只有他这么一个学生，也就是说实验室只是两人使用；答应室友会在一个月之内，把耐高温的材料研发出来；自然要办到。

否则只会被众人看不起，认为你徒有其表。

林一栋敲门之后，只听从实验室传来一个声音，大声的说道：“进来。”

听着中气还挺足，根本不像是外人介绍的那样。

其实在加州理工学院，很少有人会关注学校历史；大家都不喜欢八卦，会把更多时间放到科研领域。

可即使在不关注学校历史，但本专业的一些事情，多少还是听说过一些。

看到眼前这位之后，终于明白为什么查理-卡门会刻意提醒；而本专业大二学生本杰明-哈希姆更是一点消息都不透漏了。

希蒙-费曼；或许这个名字大家不是很熟悉，但是提到他的父亲，可以说无人不知、无人不晓。

理查德-菲利普-费曼于1918年5月11日出生于美国纽约皇后区的一个俄罗斯移民犹太裔家庭。

1935年进入麻省理工学院，先学数学，后学物理。

1939年本科毕业，毕业论文发表在《物理评论》上，内有一个后来以他的名字命名的量子力学公式。

1939年9月在普林斯顿大学当惠勒的研究生，致力于研究量子力学的疑难问题；发散困难。

1941年，费曼与阿琳-格林鲍姆结婚。

1942年6月获得普林斯顿大学理论物理学博士学位。

1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室，参加了曼哈顿计划。

1945年6月16日，费曼的第一个妻子阿琳去世。

同年费曼开始在康奈尔大学任教。

1951年转入加州理工学院。

在加州理工学院期间，加州理工学院因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎。

1961年9月至1963年5月在加州理工学院讲授大学初等物理课程，录音在同事帮助下整理编辑为《费曼物理学讲义》。

后人对其评价很高；普遍认为物理学大师费曼是20世纪美国最伟大的物理学家，一位深邃的思想者、杰出的教师、热爱生活和自然的人。

其学术成就主要集中在对量子电动力学的贡献，并因此荣获1965年诺贝尔物理学奖。

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从对近代科学发展的深远影响而言，费曼是超越时代和物理学科的，尤其是他对科学众多分支学科的理解和对科学本身的哲学思考，使之无愧于任何褒奖。

他的成长历程、学术思想和哲理思考等，给后人留下了无尽的启示。

理查德-菲利普-费曼与希蒙-费曼虽然称不上虎父犬子，但是也差不多。

其实希蒙-费曼的智商，以及聪明才智；比起老爹来，可谓丝毫不差。

但就是因为性格上的缺陷，使得根本不能很好的融入学校，甚至是这个社会。

老爹在他这个年龄段，已经获得诺贝尔物理学奖；可他却是一个连学生都很难招到的失败教师而已。

老爹讲课深受学生：（）重生之时代征途