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第六章 封御景上学三（第1页）

很快大课间过去了，封御景他们上课，这节是地理课，也就是探明自己所在星球的活动，火山，山川，河流的起源还有各地的气候环境和特殊地区气候不同的一种科学解释，用了增加学生们眼光和见识的一门课程。

封御景本人虽然来自很古老家族，它历时近三千年，可惜的是他们却不是依靠腐朽古旧规则，而是依靠新与随而传承下来，所以封家人基本都是很容易接受新的事物，也不会把某一事物观念绝对会话。

以现代观念就是按事处事，但又不按世人规则处事，又不触犯是人规则，从中多为洒脱之人和放下之人。

封御景很早就被洒脱随性沾染，就如他为两个毫无相关女孩拼命，最后也不求知道她名字和来历，以及她们事情，随性而行。

毕竟探索别人那些故事和她们的那种吸引老怪物拼死的神秘力量，只会没有意义，毕竟就连封御景也看不出来她们有什么奇异，或者有只不过封家没有记录。

好了之前事情扯远了，回到课堂，这时候就出现很多学生都讨厌的时候上课老师抽查上次课的内容，很多人都是紧张看着老师走到哪里，一些听课学生在翻书查找或者里面背一下上节课内容，一些是胸有成竹在看今天要交的内容，有一些如何说他们已经放弃，在哪里躺平摊牌节奏，完全不担心，毕竟老师也不能把他们怎样，打不了挨个批评和班主任训话。

他们也是常客，也不怕啥，而且地理老师也有事问些简单问题，只要心情好答对一点沾边内容，老师只是说几句话，然后就放过自己，都是这样他们烂摆气息沉重。

毕竟每个学校都要有这样学生，不然全是一群死读书只求一张纸的成绩，每个人都是互相讨论题目和知识，完全没有一种青春的挥洒只有埋头学习的究极好学生班。

八成只能让老师教出心里阴影，同时教出来我不敢说不是所有人，毕竟大部分人都是埋头的书呆，纸上谈兵头头是道，一实践，个个都是一堆失误，动手能力不强。

所以学校都有一些学习不好的学生，这也不奇怪。

“你”

地理老师刚好点到封御景那一列，第一位是个看起来文静的女生，背影看起来身高很合适，一看就知道是美人胚子。

而地理老师穿着上个时代流行的碎花群，扎着一个淑女发型，给人一个优雅的老淑女，毕竟地理老师脸上能看出看出岁月的痕迹，但是也挡不住她现在那种气质。

在封御景那一栏第一位是李虹妍，班级期中考前十五之一，也是生物课代表，为人文静专注，对人也算友好，不过也不善于交友，相比一些自来熟的人。

“我们上节课讲了气候，我问一下我国属于什么气候类型为主？”

地理老师语气很轻，但还是富有威严。

“温带季风气候。”

李虹妍回答，声音清脆，不过就是小了点，后面除了封御景基本没几个听到。

“好，你。”

地理老师走了一步，点了后面的男生。

秦时月，十八班历史和地理第一人，人开朗乐观，唯一就是他是班主任嘴头疼一位学生，数学成绩只能到平均分，也是班里唯一一个其中考试一科主科不及格能在第十五名，校一百名的人。

“我国秦岭以南一带属于什么气候？”

地理老师看了一下男生，脸色严肃几分。

“亚热带季风气性湿润候，我回答对吧老师。”

秦时月回到干脆大声很富有信心。

“对的，你。”

地理老师只说一句继续下一个人。

秦时月有点想多说话那种感觉，不过他记得第一次老师抽到他时他就多说了话，然后老师就说了一句，“我只要你回答问题，不是叫你分析问题，这个你要搞懂站一会自己坐下。”

这也是地理老师看到秦时月严肃加几分原因，因为地理老师知道他对地理很感兴趣，但是现在都是以书面教育为主，科普只能适当，因为三主科语文，英语，数学才是他们重点，所以地理老师不希望他讲太多内容。

同时地理只有选择题，只要看几遍书听课认真点出重点，考试及格没问题，加上一周就两节课，很浪费时间。

接下来是一位女生，长的不算可爱，有点偏男人，脸有点黑，不过起码看起来是个女生身高在班全国平均水平。

“温带季风气候有什么特点。”