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第14章 学习的兴趣 聪慧的根（第2页）

而这一切的转变，也得益于二婶给予的支持与援助，让她拥有了追逐梦想的契机。

所以，玉秀对于二婶的恩情铭记于心，并始在寻觅一个可以回报二婶的机会。

令人意想不到的是，玉秀的勤奋好学竟然也给丈夫带来了积极的影响，激发了他工作的动力。

当区公所结束其历史使命并被撤销之后，何尚清凭借出色的工作表现，获得了晋升，被调至区供销社担任要职。

那一天，他特意用刚刚领到的工资为妻子选购了一块布料，以此表达对玉秀学业优异的嘉奖。

然而，玉秀却毫不犹豫地将这块布料转赠给了二婶，以感谢她一直以来对几个孩子的照顾。

玉秀知恩图报的行为，使得二婶更加自觉的成为了她的好助手。

玉秀虚心好学的精神，也得到了她的丈夫何尚清的全力支持。

只要他下班回家，就会主动教玉秀一些日常生活中的常用字和讲解玉秀学习中遇到的“拦路虎”

。

在家人的支持和帮助下，在玉秀自己的努力学习下，她的文化水平有了很大的提高。

她不仅学会了读写汉字，还了解了很多新的知识和观念。

终于，在一次考试中，玉秀取得了优异的成绩。

她的努力得到了认可，也因此获得了更多的机会。

不久后，她被选为村里的文化宣传员，负责向村民们传播新知识、新思想。

玉秀怎么也想不到，自己从最基本的一笔一划学起，从学习写自己的名字开始，从看家旺的小学课本为主，竟然会对学习产生了如此浓厚的兴趣。

她的努力和坚持没有白费，最终她不仅取得了盲盲毕业证书，还获得了大大小小的各种奖励证书。

这些荣誉证明了她的付出得到了认可，也激励着她继续前进。

，！

随着时间的推移，玉秀的能力逐渐被大家所认可。

她不仅成为了妇女组的记工员，还担任了妇女主任的工作。

在这个新的岗位上，玉秀深感责任重大。

她深知，只有通过各种知识的教育，才能真正改变农村妇女的命运。

于是，她决定用自己的行动来帮助更多的人。

在担任妇女主任期间，玉秀深感责任重大。

她不仅要组织妇女们参与劳动，还要关心她们的生活。

为了让村里的妇女们都能像她一样，拥有学习的机会，玉秀主动向村长提议，在村里开办一所女子夜校。

这一提议得到了村长的支持，他认为这将有助于提高村里妇女的整体素质和文化水平。

当时村里条件简陋，还没有通电，一盏马灯便是夜校里的照明设备。

在如此艰苦的条件下，妇女们学习的积极性却日益高涨。

由于玉秀的勤奋和努力，她很快掌握了基本的读写技能，并能理解简单的文章。

这让她感到非常自豪和满足，同时也激发了她更加深入学习的欲望。

随着时间的推移，玉秀的文化水平不断提高，她开始阅读一些简单的书籍，不断拓宽自己的知识面。

经过一段时间的努力。

此时的她已经能够独立阅读、写作，甚至可以帮助家人写信、记账等。

玉秀的成功不仅改变了自己的命运，也为村里其他妇女树立了榜样，激励她们追求知识、提升自我。

随着时间的推移，玉秀发现自己对写作产生了浓厚的兴趣。